Образовательный проект по патриотическому воспитанию «Маленькие патриоты»

Софья Колегова
Образовательный проект по патриотическому воспитанию «Маленькие патриоты»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема проекта : "Маленькие патриоты"

Тип проекта : информационно-познавательный

Участники проекта : дети 3-4 лет, воспитатель, родители

Цель проекта :

Создание педагогических условий для развития у младших дошкольников ценностного отношения к культуре, истории, традициям своей семьи, родного города, воспитания основ гражданственно-патриотических чувств.

Задачи проекта :

1. Прививать любовь к Родине, родному городу, детскому саду, семье, родным людям.

Публикация «Образовательный проект по патриотическому воспитанию „Маленькие патриоты“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2022

2. Знакомить детей с народными традициями, обычаями.

3. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.

4. Формировать у детей проявление сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

5. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Сроки по продолжительности: Долгосрочный проект.

9 месяцев

Подготовительный -сентябрь

Основной- октябрь-апрель

Заключительный - май

Актуальность:

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте – это и есть самый естественный, а потому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отечеству.

Проблема

:В настоящее время одной из наиболее важных проблем общества является состояние духовного,нравственного здоровья человека. В концепции дошкольного воспитания определены задачи формирования человека здорового физически, духовно, богато нравственного, творческого, думающего. Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; учет этнокультурной ситуации развития детей». Всем известно, что дошкольный возраст - фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному дому, детскому саду, родной улице, родной семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование - чувство любви к своему Отечеству.

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный : сентябрь

1)Подбор информации, материала по нравственно патриотическому воспитанию.

2)Составление плана информационно - познавательного проекта.

3) Разработка конспектов образовательной деятельности с использованием развивающего обучения.

4)Организация предметно - развивающей среды.

5) Подбор и создание наглядно - дидактического материала по нравственно-патриотическому воспитанию.

6)Привлечение родителей к реализации проекта.

2. Основной: октябрь-апрель

Работа с детьми:

Октябрь. 1. Экскурсия по детскому саду: знакомство с сотрудниками.

2. Беседы на тему: «Мои друзья», «Как вести себя в детском саду».

3. Чтение книг о дружбе. Чтение рассказа Н. Забилы: «Ясочкин садик».

4. Конструирование: «Строим детский сад"

Работа с родителями: 1. Выявление степени вовлеченности семей в образовательный процесс : анкета для родителей, определяющая их отношение к патриотическому воспитанию детей.

2. Памятка для родителей: «Маленький патриот своей страны».

Работа с детьми:

Ноябрь. 1. Рассказы детей о членах своей семьи.

2. Рассматривание семейных фотоальбомов.

3. НОД на тему: «Моя семья».

4. Заучивание потешки: «Расти коса до пояса».

Работа с родителями:

1. Изготовление фотоальбомов: «Моя семья».

2. Изготовление родословного древа семьи.

Работа с детьми:

Декабрь. 1. Беседы на тему: «Как я помогаю дома маме»; «Можно - нельзя» (поведение дома).

2. Чтение с детьми: С. Капутикян «Моя бабушка»; Л. Квитко «Бабушкины руки»; Г. Виеру «Мамин портрет».

3. Сюжетно - ролевая игра «Семья» : сюжет «Семья на прогулке».

4. Дидактическая игра: «Семья».

5. Новогодний утренник.

Работа с родителями: 1. Выставка детских рисунков по теме «Моя семья».

2. Консультация для родителей: «Воспитание юного патриота в семье».

Работа с детьми:

Январь. 1. Целевая прогулка по улице.

2. Беседа на тему: «Что мы видели на нашей улице».

3. Рассматривание фотографий с улицами города.

4. Чтение с детьми: С. Михалков "Моя улица"

Работа с родителями:

Изготовление альбома с фотографиями улиц города.

Работа с детьми:

Февраль

. 1. Беседы на темы: «Мы живём в Новокузнецке»; «Береги город».

2. Рассматривание иллюстраций, фотографий: «Наш город».

3. Конструирование: «Постройка города».

4. Чтение с детьми стихов о городе Новокузнецке.

5. Изготовление подарков папе и дедушке "Ракета"

Работа сродителями:

1. Фотоколлаж на тему: «Мой любимый город».

Работа с детьми:

Март. 1. Изготовление открытки "Ваза с цветами" для мамы.

2. Просмотр презентации «Национальные костюмы».

3. Проведение русскиех народных подвижных игр: «У медведя во бору», «Зайка серенький сидит», «Гуси-лебеди», «Салки».

4. Фотовыставка

«Я и моя семья»

Работа с родителями:

1. Анкета для родителей "Родной свой край мы любим и знаем"

2. Выставка книжек-малышек (дети+ родители).

Работа с детьми:

Апрель

. 1. НОД "Пряники для мамы"

2. Ситуативный разговор "Что умеет делать папа?", "Что готовит мама?"

3. Чтение стихов о Родине.

4. Чтение сказки "Петушок с семьей " К. Ушинский 5. Высказывание детей: «Почему я люблю свой город».

Работа с родителями: 1. Анкета для родителей "Игра в жизни ребенка"

2. Консультация «Роль отца в воспитании ребёнка дошкольного возраста».

3Заключительный этап: май

1. Создание стенгазеты «Мой любимый город». 2. Обобщение материалов проекта, соотношение прогнозируемых результатов с полученными.

Ожидаемые результаты:

У детей: 1. Повысилась у детей познавательная активность, желание больше узнать о своем родном городе.

2. Дети знают некоторые достопримечательности и памятные места города.

3. Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях.

4. Воспитание чувства гордости за свою Родину.

5. Проявление уважения и заботы  ко всем членам семьи.

У родителей: 1. Повысилась заинтересованность родителей в формировании у детей представлений о родном доме, семье, детском саде, городе.

2. Повышение педагогической культуры родителей.

3. Установление с ними доверительных и партнёрских отношений.