НОД по формированию элементарных математических представлений «Путешествие по сказке» для старшей группы

Инна Стражнюк
НОД по формированию элементарных математических представлений «Путешествие по сказке» для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ детский сад "Одуванчик"

пос. Приморье

воспитатель Стражнюк И. В.

Занятие по математике в старшей группе "Путешествие по сказке"

Задачи:

1. Повторить состав числа 9.

2. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.

3. Закрепить знания о днях недели, зимних месяцах.

4. Упражнять в сравнивании чисел, увеличении и уменьшении.

5. Развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление.

Публикация «НОД по формированию элементарных математических представлений „Путешествие по сказке“ для старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Старшая группа
• Темочки

6. Воспитывать интерес к математике, желание заниматься.

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативная, физическая.

Материалы и оборудование :

демонстрационный материал : мультимедийная установка, презентация – сказка, музыкальное сопровождение.

раздаточный материал : цифры, листки бумаги в клетку, простые карандаши, “домик” состава числа 9.

Содержание организационной деятельности

1. Организационный момент.

Дети входят в группу под музыку.

Ребята, посмотрите к нам пришли гости. Давайте мы с вами поздороваемся, и подарим гостям хорошее настроение (дети с ладошки сдувают хорошее настроение гостям)

2. Сказка.

Воспитатель: Дети, вы любите слушать сказки? А сами не хотели бы попасть в сказку и помочь нашим героям? Хорошо. Сегодня я хочу вам рассказать сказку, сказка не простая, волшебная, с математическими заданиями. А что бы попасть в сказку нужно закрыть глазки и произнести волшебные слова “ 1, 2, 3 обернись, в сказке окажись”. Открываем глаза. Мы, ребятишки стоим возле дворца. Садитесь на подушечки. Сказка начинается. Жил-был царь. И была у него дочь - красавица. Вот уехал как-то царь по своим царским делам, а дочка дома осталась. Вышла она в сад погулять, а тут налетел ветер, подхватил царевну и унес в тридевятое царство. Поехал ее искать Иван Царевич. Едет день, едет два. Подъезжает к избушке на курьих ножках. А там живет Баба Яга. Рассказал Иван Царевич про свою беду. Баба Яга обещала помочь, если Иван Царевич ответит на ее вопросы.

Слушайте внимательно вопросы Бабы Яги :

• Какой сегодня день недели?

• Какой был вчера день недели?

• Какой будет завтра день недели?

• Какие времена года знаете?

• Назовите зимние месяцы.

• Назовите третий тень недели.

• Назовите пятый день недели.

• Назовите второй день недели.

Воспитатель: Справились мы с заданием Бабы Яги.

Баба Яга дала клубочек и отправила царевича к своей сестре Кикиморе. У неё находится ключ. Клубочек покатился, и царевич пошел за клубком. Прикатился клубок к болоту. И вдруг перед царевичем показалась Кикимора. Она выслушала царевича и решила помочь. Но не просто так, а тоже за выполненное задание.

Воспитатель: Давайте поможем Ивану Царевичу выполнить задание. Задание такое. Ждёт Кикимора вечером в гости подругу русалку, испекла 9 пирожков, а тарелки у неё только 2. Помогите Кикиморе разложить пирожки по тарелкам разными способами.

(Числовые домики для числа 9)

Воспитатель: А сейчас проверим.

- Мы справились с заданием, и Кикимора дала ключ Ивану царевичу можно идти дальше. Клубочек покатился дальше и привел Ивана Царевича в сказочный лес. Посмотрите – домик. Да не простой, на что похож. Правильно на теремок. Построили лесные жители себе новый теремок, а заселиться в него не могут. Им тоже нужна наша помощь.

Примеры на сложение и вычитание.

Жители домика посоветовали набраться сил, чтобы идти дальше.

Физкультминутка

Иван Царевич раз - нагнулся, разогнулся,

Два - нагнулся, разогнулся, руки в сторону, развел, и пошел,

пошел, пошел за царевной в глушь лесную,

вдруг пенек он увидал тихо сел и задремал.

Воспитатель: Дети, откройте глазки, видите, перед нами стоит замок. Вот вход в замок. Но Иван царевич уже так устал, что уронил хрустальный ключ на землю, и он сломался.

Ребятишки, чтобы ключик нам собрать, нужно очень постараться.

Воспитатель: Что у нас получилось? Проверяем. И сейчас мы с вами и с Иванушкой освободим царевну.

Воспитатель:

А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза и начинаем отсчет от 5 до 1.

(Дети считают хором)

Вот мы и в детском саду.

Мы в сказке побывали,

Очень многое узнали,

Возвратились мы назад,

Детский сад нам очень рад.

3. Итог:

-Что вы расскажете мамам, когда придёте домой? Где вы побывали, что вам понравилось делать. Ну а теперь пойдём погулять.