Интегрированная НОД «Моя малая Родина. Курский край» с элементами хозяйственно-бытового труда «Лоскутное одеяло» (11 фото)

Ирина Кирюшкина
Интегрированная НОД «Моя малая Родина. Курский край» с элементами хозяйственно-бытового труда «Лоскутное одеяло»
▼ Скачать + Заказать документы

Ирина Кирюшкина

НОД (интегрированное занятие «Моя малая Родина. Курский край» с элементами хозяйственно – бытового труда «Лоскутное одеяло»)

Цель: Знакомство детей с историей Курского края, с различными формами народной культуры, фольклором, предметами обстановки крестьянской избы, народными промыслами.

Задачи:

Развивать познавательный интерес;

Формировать представление о жизни своих предков и их традиций;

Публикация «Интегрированная НОД „Моя малая Родина, Курский край“ с элементами хозяйственно-бытового труда „Лоскутное одеяло“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курская область, курск
• Мой край, мой город. Краеведение
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Пэчворк. Лоскутное шитье и аппликация
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020

Развивать художественно-творческую активность детей;

Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей;

Учить пользоваться иглой и нитью, сшивать лоскуты ткани.

Воспитывать любовь и уважения к Родине и родному краю.

Методические приемы:

наглядный (показ демонстрационного материала, выступление гостей, экскурсия);

словесный (рассказ воспитателя, чтение стихов);

практически (игра на народных инструментах, хоровод).

Материалы и оборудование: костюмы, народные инструменты, демонстрационный материал, иглы, нитки, лоскуты ткани.

Ход занятия:

СЛАЙД 2

Воспитатель:

Мир вам, гости дорогие!

1-й реб.

Вы явились в добрый час.

Встречу тёплую такую

Мы готовили для вас.

2-й реб.

Хлебосольством и радушьем

Знаменит наш Курский край.

Здесь для вас и песни русские,

И медовый каравай.

Воспитатель:

- Сегодня мы предлагаем вам отправиться в занимательное путешествие по нашей Родине - Курскому краю.

СЛАЙД 3

- Курская область расположена в центре России.

-Территория области почти 30 000 квадратных километров.

СЛАЙД 4

-Природа нашего края богата и разнообразна.

- Но наше путешествие не только в пространстве, но и во времени.

СЛАЙД 5

-На Курской земле люди живут уже с древних времён. Первые жители обитали в землянках, одевались в звериные шкуры, охотились на мамонтов.

Воспитатель:

Очень давно люди придумали пословицы.

Давайте поиграем в игру «Собери пословицу»

Дети, а о чём говорится в пословицах?

Дети – о труде.

Воспитатель:

-Правильно, с самых давних времён люди трудились.

СЛАЙД 6

-занимались рыболовством,

СЛАЙД 7

-скотоводством,

СЛАЙД 8

-земледелием.

СЛАЙД 9

-на нашей земле произрастали густые леса, в которых было много дичи. Сюда приходили охотиться местные жители и даже приезжали из других мест.

СЛАЙД 10

-А местные мастера умельцы плавили металл, ковали оружие для войска и орудия труда для земледельцев,

СЛАЙД 11

- делали всевозможные украшения из железа и стекла.

СЛАЙД 12

-пряли из шерсти

СЛАЙД 13

-ткали на домотканных станках

СЛАЙД 14

-искусно делали гончарную посуду

СЛАЙД 15

-позже начали делать глиняные свистульки для потехи.

СЛАЙД 16

Воспитатель:

-Но кроме работы наши предки умели и отдыхать

В те времена люди любили петь, играть на инструментах, заводить игрища, водить хороводы.

А сейчас я весь народ приглашаю в хоровод!

СЛАЙД 17

Хоровод «Закруточка»

Дети садятся на стульчики.

СЛАЙД 18

Воспитатель:

В те далёкие времена люди всё делали своими руками. И сегодня я предлагаю вам тоже превратиться в народных умельцев и сшить красивое лоскутное одеяло.

Пройдите в нашу мастерскую.

Вот ребята у нас заготовлены разноцветные лоскутки ткани, есть иглы, есть нитки.

Из маленьких кусочков мы с вами сошьём большое одеяло.

Прежде чем приступить к шитью, давайте вспомним, как правильно нужно обращаться с иглой, как аккуратно вдевать нить в иглу…

Как красиво получилось! Настоящие мастера и мастерицы!

СЛАЙД 19

Ребята, понравилось вам путешествие во времени? А давайте теперь расскажем нашим гостям, что мы Родиной зовем?

Дети рассказывают стихи.

1 чтец

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

2 чтец

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

3 чтец

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Край, в котором мы живём.

Воспитатель:

Ребята, на этом наше путешествие не заканчивается, в нашем детском саду есть удивительная комната – «комната старены», туда мы отправимся в следующий раз!

Ой. А что это за корзина спрятана?

(находит пирожки, которыми угощают детей и гостей).