Любовь Игоревна Слепых
Конспект занятия по кляксографии «Весенние лужи»
Нетрадиционная техника рисования
(кляксография, выдувание трубочкой)
«Весенние лужи»
Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования "Выдувание".
Задачи:
• учить детей создавать рисунок с помощью выдувание трубочкой;
• развивать творческое мышление детей, любознательность, воображение;
• воспитывать интерес к изобразительной деятельности;
• расширять и активизировать словарь: выдувание трубочкой, клякса.
Материалы для занятий.
Демонстрационный:
• иллюстрации дождя;
• шум дождя;
Публикация «Конспект занятия по кляксографии „Весенние лужи“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Кляксография. Рисуем кляксы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
• зонтик;
• вырезанные из цветной бумаги лужи.
Раздаточный:
• альбомный лист,
• гуашь;
• широкая кисть;
• баночка с водой;
• коктейльная трубочка;
• клей;
• кисточка для клея;
• салфетки сухие и влажные;
• заготовка- вырезанные из цветной бумаги сапожки.
Предварительная работа;
• рассматривание иллюстраций с изображением дождя и луж;
• наблюдение за дождем на прогулке;
• п/и "Солнышко и дождик"
• чтение стихотворений про дождик и лужи;
• предварительная беседа о технике рисования - выдувание.
Ход занятия:
Воспитатель: Наконец - то закончилась зима и наступила весна. И вместо снега с неба идет дождик. (включаем запись " Шум дождя")
Дети, что будет, если в дождь пойти гулять на улицу?
Ответы детей:
Что же нужно взять с собой, чтобы не намокнуть?
Ответы детей:
Подвижная игра "Солнышко и дождик"
Воспитатель: какие вы молодцы. Никто не намок. Все успели спрятаться от дождя под наш большой зонт. Дети, посмотрите. что осталось под ногами после дождя?
Ответы детей:
Воспитатель: правильно, это лужи. Посмотрите, они все не похожи друг на друга. Попробуем сами нарисовать лужи?
Ответы детей:
Воспитатель: садитесь все на свои места. Я вам покажу, как можно с помощью краски и трубочки для сока нарисовать весенние лужи. Воспитатель показывает технику выдувания, акцентируя внимание детей, что воздух из трубочки не вдуваем, а выдуваем, дуем, как ветерок.) Посмотрите ребята, какая лужа у меня получилась. А теперь попробуйте сами.
Воспитатель помогает тому, у кого не получается дополнительными объяснениями.
Воспитатель: какие красивые и необычные лужи у вас получились! Сейчас мы немножко отдохнем, пальчики мы разомнем.
Пальчиковая гимнастика "Весенний дождик" :
Весенний дождик
Дождик песенку поет,
(сжимаем кулачки)
Только кто ее поймет?
(пожимаем плечами)
Не поймем ни я, ни ты,
(на обеих руках разгибаем указательные)
Но зато поймут цветы,
(разгибаем средние)
И зеленая трава,
(разгибаем безымянные)
И весенняя листва.
(разгибаем мизинцы)
Лучше всех поймет зерно —
Прорастать начнет оно.
(разгибаем большие)
Воспитатель: как красиво и необычно у нас получилось! Ребята, понравилось ли вам занятие?
Ответы детей:
Воспитатель: ребята, вы все справились с заданием, молодцы!
https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2021/05/24/netraditsionnaya-tehnika-risovaniya-vyduvanie
