Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в младшей группе «Здравствуй, детский сад»

Оксана Лапина
Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в младшей группе «Здравствуй, детский сад»
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в младшей группе

Тема: «Здравствуй, детский сад»

Задачи:

1. Развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях;

2. Учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие.

Содержание НОД

1-я часть.

Ходьба и бег небольшими группами в прямом направлении за инструктором. По двум сторонам зала стоят скамейки. Ребят рассаживаем по двум сторонам зала (каждая группа живет в своем домике).

Проводится игра «Пойдем в гости».

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре в младшей группе „Здравствуй, детский сад“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2020

Инструктор подходит к первой группе детей, предлагает им встать и пойти вместе с ней «в гости». Подойдя ко второй группе детей, малыши здороваются и показывают свои ладошки. На слова: «Дождик пошел!» — дети бегут в свой «домик» исадятся на скамейку.

Затем инструктор приглашает детей второй группы пойти «в гости». Игра повторяется.

2-я часть.

Ходьба между двумя линиями (расстояние 25 см). Из реек выложено вдоль зала две дорожки длиной 2,5—3 м, параллельно одна другой. Расстояние между дорожками не менее 3 метров

«Пройдем по дорожке».

«Дождик кончился, — говорит воспитатель, — выглянуло солнышко, но кругом лужи. Пойдем по дорожке, чтобы не намочить ноги». Затем подводит одну группу детей к дорожке, они становятся друг за другом (колонной, и предлагает пройти по дорожке. Дети проходят по первой дорожке, затем ходьба по второй, и после этого они садятся на скамейку. Приглашается вторая группа малышей для ходьбы по дорожке.

Подвижная игра «Бегите ко мне».

В данной игре развивается умение детей действовать по сигналу педагога, бежать в прямом направлении одновременно всей группой. Убрав рейки, воспитатель предлагает детям встать на одной стороне зала, так, чтобы не мешать друг другу, а сам переходит на противоположную сторону зала и говорит: «Лужи высохли, бегите ко мне, все бегите!» Дети бегут, воспитатель приветливо встречает их, широко раскрыв руки. Когда малыши соберутся, педагог переходит на другую сторону зала и вновь говорит: «Бегите ко мне!» Перед началом игры воспитатель напоминает детям, что бежать можно только после слов: «Бегите ко мне!»

3-я часть.

Ходьба по залу за инструктором,