Музыкально-дидактическая игра «Ритмическая мозаика» для детей старшего дошкольного возраста

Ольга Снытникова
Музыкально-дидактическая игра «Ритмическая мозаика» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра разработана

музыкальным руководителем

Снытниковой Ольгой Германовной

МАДОУ «Центр развития ребенка д/с №144»

Пермь 2014 год.

Цель: Развитие ритмического слуха у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Развивать внимание, мышление, память.

2. Учить разнообразным музыкальным звучащим жестам.

Публикация «Музыкально-дидактическая игра „Ритмическая мозаика“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Работа музыкального руководителя
• Ритм. Игры, дидактические пособия для развития чувства ритма
• Старшая группа
• Темочки

3. Развивать творчество и фантазию.

Ход игры: Музыкальный руководитель показывает детям карточку. Знакомит детей с правилами игры. Каждый символ соответствует определенному звучащему жесту (хлопки, щелчки, шлепки по коленям, притопы).

Ритмический рисунок может быть с разными длительностями.

Например, карточка № 1:

Большой цветок соответствует долгому звуку (четвертушка, 2 маленьких – коротким (2 восьмушки).

Шлеп – хлоп, хлоп, шлеп - хлоп, хлоп, шлеп - хлоп, хлоп, шлеп.

Ритмический рисунок может быть с одинаковыми длительностями.

Например, карточка № 2:

Хлоп-топ, хлоп-топ, хлоп, хлоп, хлоп – топ, хлоп, хлоп – топ.

Ритмический рисунок придумывается самостоятельно.

Когда игра будет освоена детьми, можно использовать 3 и 4 звучащих жеста.

1 вариант. Дети сначала при помощи взрослого выполняют задание, затем самостоятельно.

2 вариант. Самостоятельно придумывают, выкладывают и проигрывают любую ритмическую мозаику.

Стр. 3 – 5 – карточки – схемы для выполнения заданий по показу педагога.

Стр. 6 – 10 – разрезные картинки для самостоятельной деятельности.

Используемые материалы:

1. Картинки для игры взяты из книги И. А. Лыковой «Я делаю аппликации»

(«Мир книги» 2009 год)

2. Книга Л. Н. Коммисарова «Наглядные средства в музыкальном воспитании»

(«Просвещение» 1986 год)