«Зайчик». Конспект занятия по лепке

ольга шувайкина
«Зайчик». Конспект занятия по лепке
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закреплять умение лепить животных, передавая форму, строение и велечину частей. Упражнять в применении разнообразных способов лепки. Учить передавать простые движенияфигуры

Воспитатель:

- Дети, сегодня у нас будет гость. А для того, чтобы узнать, кто к нам придет, отгадайте загадку:

Любит красную морковку,

Грызет капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой? Зайчик.

Воспитатель предлагает рассмотреть зайца:

- Посмотрите, какой он красивый! Опишите его. Дети описывают зайца.

Воспитатель:

- Прежде чем приступить к нашему делу, давайте немного разомнемся и представим себя ненадолго в роли маленьких зайчат.

Физминутка:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит. Вот так, вот так,

Он ушами шевелит. Зайке холодно сидеть,

Надо лапоньки согреть, Вот так, вот так,

Надо лапоньки согреть. Ха-ха-ха Ху-ху-ху Хи-хи-хи Хо-хо-хо

Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так, Надо зайке поскакать.

Воспитатель:

-Ребята, внимательно рассмотрите зайца. Какие части тела мы можем назвать? (Голова, ушки, туловище, хвостик, глазки.)

Воспитатель: Скажите, какой формы туловище? (Овальной, круглой)

А какой формы голова? (Круглой.)

Воспитатель: А какой формы ушки и лапки? (Овальная).

Воспитатель: Хорошо. Теперь начнем лепить зайца. Возьмем 1 брусочек белого пластилина. Разделим его пополам.

Из одного кусочка пластилина формируем шар, потом прямыми движениями раскатываем шар в форме овала. Это будет туловище.

Берем второй кусочек и делим его еще на 4.

Один из них послужит лапками – поделим его на 4 части и скатаем из них небольшие фигурки в виде колбасок.

Второй разрежем на две равные части – это будут ушки зайца. Формируем две колбаски и слегка приплющиваем их.

Из третьего кусочка формируем голову животного. Форма – шар.

А из 4 лепим хвостик и щечки. Теперь возьмите черный пластилин и скатайте 3 детали круглой формы – это глазки и носик.

Соедините детали в нужных местах, плотно прижимая их.

По ходу занятия проводится индивидуальная помощь.

Итог:

Какие красивые зайцы у вас получились. Молодцы!

- Давайте наших зайцем отнесём в «зимний лес». Заяц вам говорит: «Спасибо за друзей!»

III. Заключительная часть.

- Что мы делали на занятии? (на слух)

(- Мы занимались, лепили, слушали, говорили, играли).

Какие красивые зайцы у вас получились. Молодцы!

- Давайте наших зайцем отнесём в «зимний лес». Заяц вам говорит: «Спасибо за друзей!»