Галина Олейник
Многофункциональное — дидактическое пособие «Любознательная черепашка»
▼ Скачать + Заказать документы
Паспорт дидактического пособия:
Наименование ДОУ: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей»
Ф. И. О. автора разработки пособия Олейник Галина Васильевна
воспитатель высшей квалификационной категории
Название пособия: Многофункциональное - дидактическое пособие "ЛЮБОЗНАТЕЛЬНАЯ ЧЕРЕПАШКА"
Цели создания пособия:
Темочки:
- Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Черепаха. Все про черепашек для детей
- Черепаха. Игры, дидактические пособия
- Темочки
-Расширение общего кругозора детей.
Основные задачи данного пособия:
-Систематизировать знание детей об окружающем мире;
-формировать умение классифицировать предметы одной темы;
- развивать память, логическое мышление;
-активизировать речь и словарный запас детей;
- воспитывать любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки и общения во время игры.
Возрастная направленность: пособие можно использовать с детьми младшего, среднего, старшего дошкольного возраста
Варианты использования пособия:
1. "Когда это бывает?"- перечисление основных признаков каждого времени года, природных явлений, характерных для него.
2. "Кто лишний"- упражнять в выделении лишних предметов и аргументировать свой ответ.
3. "Веселый счет"- соотнести количество предметов к заданной цифре, счет в пределах 10.
4. " Чего не стало"- развитие зрительной памяти, запомнить предметы и назвать какого предмета не стало.
5. "Чей след " -соотнести карточку животного с карточкой со следами.
6. "Кому что?"- сортировать спортивный инвентарь в соответствии с видами спорта.
7. Викторина" Отгадай загадку"- отгадывание загадки и нахождение соответствующей карточки с заданным предметом.
8. "Во саду ли в огороде"- классификация карточек с предметами по местам их роста.
9. "Собери в корзину"- классификация предметов с аргументацией своего выбора (съедобные грибы, лесные ягоды, овощи, фрукты).
10. "Путаница"- упражнять в классификации предметов называя существенные признаки предметов.
11. "Пищевая цепочка"- составить пищевую цепочку, например (листок - гусеница - птичка).
12. "Опиши предмет"- описать предмет, выделяя его существенные признаки.
13. "Опиши - мы отгадаем"- узнать по описанию.
14. "Что общего?"- умение выделять и называть общие признаки между предметами.
15. "По воде, по земле, по воздуху"- распределение объектов по местам назначения.
16. "Наши помощники"- классификация предметов по заданной теме: предметы быта, специальный транспорт, инвентарь для огорода и т. д.
17. "Живые витамины"- систематизировать знание о полезных свойствах фруктов, овощей, ягод.
18. "Музыкальные часы"- ознакомление с музыкальными инструментами.
19. "Найди то о ком расскажу"("Найди то о чем расскажу") - угадать по существенным признакам предмет и найти картинку.
20. "С какой ветки эти детки"- соотношение карточек с семенами,листочками, плодами к карточкам с деревьями и кустарниками.
Материалы для изготовления пособия:
Сенсорная игра "Черепашка", барабан со стрелочкой, 20 пустых спичечных коробков, мелкие предметные разрезные картинки для игры лото на тему : деревья, грибы, цветы, ягоды, овощи, фрукты, птицы, насекомые, домашние животные, дикие животные, посуда,инвентарь для огорода, инструменты, музыкальные инструменты ит. д. ; карточки с предметными картинками для игры в лото по заданным темам, загадки по заданным темам, карточки - цифры и т. д. ; малярный скотч, ножницы, картон, клей,
Методические рекомендации:
Дидактическое пособие "ЛЮБОЗНАТЕЛЬНАЯ ЧЕРЕПАШКА" универсальное, позволяющее решать образовательные и развивающие задачи на протяжении всего дошкольного возраста. Пособие позволяет решать задачи сенсорного, речевого, познавательного развития детей.
Разнообразные дидактические игры, игровые задания и упражнения способствуют уточнению и закреплению представлений во всех образовательных областях.
Пособие многофункциональное, мобильное, предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми, для работы с подгруппой и самостоятельной деятельности.
