Международная практика организации РППС до

Оксана Скворцова
Международная практика организации РППС до
▼ Скачать + Заказать документы

Более наглядно будет выглядеть реализация принципов организации РППС на опыте зарубежных и отечественных современных дошкольных организаций.

Так в детских садах Баварии минимально представлена мебель, зато максимально – возможность преобразования пространства. Наличие «подиумов» дает возможность детям максимально удобно размещать свои постройки и осуществлять игровые действия с трех позиций – сверху, сбоку и снизу. Хотя игрушек в свободном доступе не много, но раз или два в неделю игрушки обновляются. Педагоги справедливо считают, что чрезмерное обилие игрушек рассеивает внимание детей и девальвирует ценность отдельных материалов. Появление новых игрушек, напротив, привлекает к ним внимание и делает более ценными.

Публикация «Международная практика организации Рппс до» размещена в разделах

• Опыт работы, практика
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

Интерьер детского сада Словении следует идее свободного перемещения детей внутри сада. Для этого дизайнеры также оборудовали комнаты раздвижными дверями. В центре здания многофункциональная радужная лестница, которая помогает детям знакомиться с цифрами и изучать цвета, служит большим холстом для творчества благодаря доскам на боковых стенках. В ее нижней части есть место для хранения и отдыха с подушками, где дети могут иметь собственный спокойный уголок, скрытый от остальных, более активных областей. Дизайнеры также разместили красную горку - бесконечный аттракцион игры и физических упражнений.

Мебель на колесиках делает возможность пространственных конфигураций, а тематические уголки, многочисленные доски и спортивный инвентарь всех видов позволяет детям быть активными и заниматься любимыми делами.

Значимая характеристика пространственной среды для дошкольников – это ее трансформируемость. Причем возможность изменения пространства должна быть доступна не только педагогам, но и ребенку. Это позволяет предоставить ребенку проявить инициативу, самостоятельность. В качестве примера можно привести детский сад в Тромсё (Норвегия). В детском саду все очень мобильное, вращающиеся и передвижные стенки, с различными лазами, «окошками». В перегородки встроены выдвигающиеся столы, оборудование, ниши, ширмы. Все это могут изменять сами дети. (РППС среда в ДОО, стр. 54)

Дизайн–проект детского загородного клуба «Я в домике», который находится в России, сделан в скандинавском стиле. По зданию можно свободно перемещаться. Вся мебель выполнена на заказ - столы –трансформеры, стеллажи для игрушек, а также уютные «норки» прямо в стенах, где дети могут спрятаться и поиграть.

Известен опыт детских садов Зеленограда, Красноярска, Москвы и пр.