Наталия Смирнова
Мастер-класс для педагогов и детей старшего дошкольного возраста «Веселое слово-Хохлома» (граттаж)
▼ Скачать + Заказать документы
Вступление.
В апреле 2015г. в моем блоге на maam.ru был опубликован пост «Хохломские напевы в технике граттаж», где я показала несколько работ сделанных мной и детьми подготовительной группы по мотивам хохломской росписи в технике граттаж. С тех пор друзья, коллеги, гости моей страницы часто задают мне вопросы, как такие работы можно сделать. Ответом на большинство вопросов послужит данный мастер- класс.
Темочки:
- Граттаж. Рисунки, мастер-классы, занятия
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Старшая группа
- Хохлома. Знакомимся с хохломской росписью
- Хохлома. Рисование, роспись
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» январь 2016
Мастер- класс предназначен для педагогов, родителей и детей начиная со старшего дошкольного возраста.
Немного истории. Граттаж- слово французского происхождения, обозначает «царапины». Граттаж- рисунок-гравюра, где изображение процарапывается на заранее подготовленном фоне острой деревянной палочкой.
А теперь немного о Хохломе).
Издавна делали и расписывали посуду в заволжских деревеньках Семеново, Хрящи, Разводино, Новопокровское… Везли мастера расписную деревянную посуду в большое село Хохлому: оттуда разлетятся волшебными птицами- золотое перо ложки да миски по ярмаркам.
- Откуда посуда?- спросит покупатель,
- К вам приехала сама золотая Хохлома!
Материалы для мастер класса :
-акварельный лист (формат зависит от размера планируемой работы)
- тушь черная (или черная гуашь)
- капля жидкого мыла
- восковые мелки или масляная пастель (желтого, красного и оранжевого цветов)
- простой карандаш
- деревянная шпажка или зубочистка
- кисточка (лучше плоская из синтетического волокна)
Ход работы:
Готовим лист.
Закрашиваем восковыми мелками всю поверхность листа полосами, чередуя цвета: красный, оранжевый, желтый и т. д. Закрашивать нужно плотно, что бы белый лист не просвечивался. Хочу обратить внимание, что от качества восковых мелков будет зависеть качество окончательной работы.
Когда закрасим весь лист надо стряхнуть с него крошки от воскового мелка, старайтесь это сделать как можно тщательней- в «хохломских завитках» палочка, которой будите рисовать не должна ни за что цепляться.
Теперь приступаем к нанесению черного слоя.
В классическом варианте граттажа для этого используют черную тушь, но подойдет и черная гуашь (я ее использую всегда). В краску надо добавить каплю жидкого мыла и осторожно перемешать.
Закрашиваем наш цветной восковой слой черной краской. Закрашивать надо аккуратно, проводя кистью в одном направление, что бы не повредить восковой слой.
Лист должен хорошо просохнуть при комнатной температуре (часа 2-3 минимум).
Итак лист для граттажа готов. Мы с вами будем рисовать травный хохломской орнамент. Что бы было легче ориентироваться на черном фоне, мягким простым карандашом чуть касаясь фона наметим ведущий стебель- «криуль».
Теперь берем деревянную шпажку или зубочистку (кому как удобней) и начинаем процарапывать орнамент начиная с намеченного стебля, на концах завитков делаем утолщения- листики. После того, как мы прорисовали криуль, начинаем рисовать листья по всему стеблю, начиная со стыков завитков. На стыках первыми вырисовываем листочки, которые ближе к ведущему стеблю, нижний край листочка параллелен завитку криуля.
Очень хорошо последовательность работы над узором (в классическом стиле) отражена в рабочей тетради по основам народного искусства «Хохломская роспись» Л. В. Орлова (издательство Мозаика- синтез).
Вот такой узор у нас получился.
Если вы решили украсить хохломскими узорами в технике граттаж ложку, вазу или что то другое, то я бы советовала воспользоваться трафаретами. Сначала вырезать силуэт желаемого предмета из бумаги, обвести на граттажном листе, а потом расписывать.
Творческим вам успехов!
