Светлана негляд
Мастер-класс для педагогов «Арт-терапия — рисование пеной для бритья «Необычное в обычном»
Цель: Расширить знания педагогов о нетрадиционной технике рисования пеной для бритья и получения рисунка при её помощи.
Задачи:
- Познакомить участников мастер-класса с новыми эффективными приемами и методами работы;
- Создать положительный эмоциональный климат у участников, используя изо терапии как одну из форм организации мастер-класса;
- Способствовать творческой самореализации педагогов.
Публикация «Мастер-класс для педагогов „Арт-терапия — рисование пеной для бритья „Необычное в обычном“» размещена в разделах
- Арт-терапия в детском саду
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Рисование пеной для бритья
- Рисование. Все материалы
- Темочки
Методы и приемы: практический, наглядный.
Оборудование: Пена для бритья, доски, гуашь или акварельные краски, линейки, кисточки, шпажки деревянные, альбомный лист (на каждого участника, салфетки влажные.
- ноутбук
- экран и проектор
Ход мастер-класса
Добрый день, уважаемые коллеги!
Как вы уже знаете, рисование с использованием нетрадиционных техник завораживает и увлекает детей. Процесс рисования побуждает детей к общению, помогает формированию позитивной самооценки, создает «ситуацию успеха», что благотворно сказывается на эмоциональном состоянии детей. Все мы знаем, что существует очень много способов нетрадиционных техник рисования
Более подробно остановимся на технике монотипия. Слово «монотипия» происходит от двух греческих слов: «моно» - один, «типос» - отпечаток. Это такой вид нетрадиционной техники рисования, при котором получается всего один уникальный отпечаток и его совершенно невозможно повторить. Для выполнения рисунков в технике монотипия можно использовать гуашевые, акварельные, акриловые, масляные и другие краски. Разновидностей монотипии очень много. Мы воплотим эту технику с использованием пены для бритья.
Рисование пеной для бритья — процесс увлекательный и интересный. Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. Легко смывается с рук, одежды и любой поверхности.
Пена для бритья,
доски,
гуашь или акварельные краски,
линейки, кисточки, шпажки деревянные, альбомный лист (на каждого участника,
салфетки влажные.
1. Нужно взять ёмкость с пеной, встряхнуть её и выдавить на доску необходимое количество (примерно 5мм).
2. Линейкой равномерно распределить пену по доске так, чтобы она закрывала всё дно. Наш пенный «лист» для рисования готов.
3. Нанесите на пену кистью краски разных цветов.
4. Тонкой кисточкой, водить по поверхности пены в хаотичном порядке (этот способ подходит для малышей) или создавая определенный узор (этот способ подходит для детей постарше).
5. Когда изображение будет готово, приложите к нему лист бумаги и слегка прижмите, чтобы изображение отпечаталось на листе.
6. Аккуратно, чтобы не испортить рисунок, нужно снять бумагу и положить ее рисунком вверх на несколько минут, чтобы впиталась краска.
7. Снять с рисунка остатки пены, проведя по нему линейкой
8. Оставить рисунок сохнуть.
Оставшуюся пену можно перемешать и рисовать на ней снова.
Творчество с использованием такой нетрадиционной техники рисования создаёт положительную мотивацию к рисованию, расслабляет, будит фантазию, креативность, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму. Совместная творческая деятельность учит договариваться, понимать друг друга и дарит массу положительных эмоций!
