 | Квита Молодеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
данный конспект занятия может использовать как учитель-логопед, так и воспитатель - для профилактики нарушений шипящих звуков. Тема: Сказка, в которой живет звук «ш». Л: Сегодня мы отправимся с тобой в путешествие по волшебной стране звуков, нам предстоит найти... |
|
Конспект занятия в подготовительной группе ( ОНР) Тема: «Звуки[ д ] –[ д ]. Буква Д» Программные задачи: Коррекционно-образовательные: закрепить правильную артикуляцию звуков [ д] – [ д], уточнить акустико-артикуляционную характеристику звуков;... |
|
Цель: -Распознавание слогов в слове, их последовательность, умение находить слова с заданным слогом; умение находить общее между совершенно разными предметами ( ракета и бабочка, гриб и зонт и т. д. - Продолжать учить делить слова на слоги, называть их... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Тема: звуки [р], [рь] – [л], [ль], буквы Р – Л. Цель: закрепить звуки [р], [рь], [л], [ль]; учить дифференцировать звуки[р], [рь], -[л], [ль] на слух и в произношении и буквы Р-Л при чтении и на письме; развивать дикцию, учить передавать интонацию. Ход занятия 1.... |
|
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ - ПРАЗДНИК « ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ БУКВЫ А» Задачи: Закрепить правильное произношение гласных и согласных звуков; уточнять, обогащать и активизировать словарь детей; объединять и различать по существенным признакам предметы; учить правильно, употреблять... |
|
Цели : 1. Познакомить со звуками [б], [б'] и буквой Б 2. Учить выделять звуки [б], [б' ] в словах, давать им характеристику по артикуляционным и акустическим признакам. 3. Учить определять позицию звука в слове. 4. Развивать фонематическое восприятие,... |
|
День Наума – грамотника интеллектуальная игра « Наум – наведи меня на ум» ( Игра проводится с детьми подготовительной группы в виде соревнования. Дети работают в 2-х командах, остальные дети болельщики) Звучит веселая музыка. Дети вместе с воспитателями заходят в... |
|
Задачи: Образовательные:  Объяснить детям артикуляцию звука /ц/ , упражнять в произношении изолированного звука в слоге, в разных словах.  Учить произносить звук /ц/ громко и тихо. Развивающие:  Развивать речь, наблюдательность.... |
|
Коррекционно-образовательные задачи: • Совершенствовать навыки самостоятельного звукового анализа слов. • Самостоятельное составление предложений по картинкам с оборой на речевой образец. • Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Лес». •... |
|
«Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». А. Куприн. Хорошо известно, насколько сложна и объемна программа начальных классов и как порой трудно не умеющему читать ребенку осваивать ее курс. И... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают все дошкольные работники. Этот праздник сравнительно молодой, но с каждым годом он приобретает всю большую важность для нашего общества и страны. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт «Поздравления с Днём воспитателя и всех...
27 сентября 2024 в 20:29
Мастер-класс по изготовлению открытки в технике аппликации...
27 сентября 2024 в 19:47
Конспект занятия по познавательному и художественному...
27 сентября 2024 в 19:36
Примерный план образовательной работы с детьми 5–6 лет...
27 сентября 2024 в 19:13
Фотоотчет об экскурсии в прачечную с детьми 4–5 лет
27 сентября 2024 в 19:10
МААМ в соцсетях
  |
