Квест в форме игры-геокешинга в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Поиск символов России» (10 фото)

Полина Ходос
Квест в форме игры-геокешинга в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Поиск символов России»
▼ Скачать + Заказать документы

Квест-Игра-геокешинг в старшей группе

по нравственно-патриотическому воспитанию

«Поиск символов России».

Цель:

Закреплять у детей знания о нашей стране: символика, достопримечательности, природа, пословицы.

Задачи:

• Закреплять знания детей о государственных символах России

• Воспитывать чувство любви к своей Родине – России

• Расширять представления о пословицах России

• Развивать интерес к родной стране.

Публикация «Квест в форме игры-геокешинга в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию „Поиск символов России“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Геокешинг (геокэшинг) для детей
• Государственные символы России. Квесты
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Россия. Квест-игры
• Символы России для детей
• Символы России. Сценарии
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2022

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Оборудование: проектор, магнитная доска, открытки с изображением помещений, картинки с изображением матрешки, герб, гимн, флаг.

Предварительная работа

1. Беседы о родной стране – России

2. Знакомство детей с государственными символами России – флаг, герб, гимн, их значение для страны, толкование;

3. Беседы о таких качествах героев, защитников, как смелость, отвага, воля к победе, мужество, храбрость, преодоление страха, любовь к родным местам;

4. Рассматривание различных иллюстраций символы России – береза, лапти, самовар, матрешка, народно-прикладное искусство и другое;

5. Слушание песен о России, Родине, гимна России;

6. Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов.

Ход занятия:

Воспитатель : Станем рядышком, по кругу.

Скажем «Здравствуйте» друг другу.

Нам здороваться не лень

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

- ДОБРЫЙ ДЕНЬ!

Воспитатель : Ребята, а теперь покажите какое у вас настроение? Улыбнитесь, друг другу и у всех будет, хорошее настроение. (Дети улыбаются). Вижу у вас все отлично. Ребята, а нас в группе случилось невероятное волшебство. Сегодня утром прийдя на работу, я заметила у нас в патриотическом уголке, изменения. Обратите внимание и вы, что изменилось? (Ответы и рассуждения детей).

Воспитатель : Верно ребята, пропали «государственные символы России». Давайте вспомним, что является государственным символом России?

Дети: Герб, флаг, гимн.

Воспитатель : Как же нам их найти? Я предлагаю сегодня отправиться в путешествие и найти главные символы России.

Воспитатель : Ой ребята, Смс на телефон, «уважаемые ребята, вам нужно найти открытки с указанием пути, первая открытка-подсказка находится за портретом президента». Кто наш президент, назовите? Находим открытку с указанием пути. (открытка указания пути, фото с патриотического уголка детского сада)

Строимся, выходим с группы и налево идем.

Воспитатель : Ребята предлагаю вам отправиться в путь необычно, послушайте:

В нашей стране-горы какие-высокие? (поднимаемся на носочки)

Степи широкие, (раскидываем руки)

Вот и пришли.

Встречает детей Русская краса:

Краса: Здравствуйте ребята! Чтобы я дала вам подсказку на дальнейший путь, послушайте мои загадки.

1. Белый цвет означает мир, чистоту;

Синий цвет символ веры и верности;

Красный цвет символизирует силу, кровь, пролитую за Отечество. (флаг)

Что обозначают эти цвета? О, чем я вам загадала?

(Ответы детей)

2. Он звучит торжественно,

Все встают приветственно –

Песню главную страны

Уважать мы все должны. (гимн)

(Ответы детей)

3. Он дополняет гимн и флаг

Любой страны то главный знак

У России он особый

Ты найти его попробуй. (герб)

Краса: Отлично, молодцы справились. Получайте еще одну подсказку.

(открытка указания пути, фото первого допа)

Воспитатель : Ребята предлагаю вам отправиться в путь необычно, послушайте:

В нашей стране, Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Леса большие, (руки вверх)

А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Воспитатель : Вот и пришли:

Детей встречает Мастер. Здравствуйте ребята, я мастер, изготавливаю игрушки из дерева, вот одна из самых знаменитых, послушайте загадку.

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан её одёжка,

Вся из дерева… (МАТРЁШКА)

Мастер: А как вы думаете, какими по характеру могут быть Матрешки?

Дети: Веселые, озорные, игривые, радостные, праздничные, добрые, ласковые.

Мастер: Это старинная игрушка. С ней любили играть мои и ваши бабушки, и дедушки, мамы и папы. Матрёшка очень известная игрушка, её знают и любят во всём мире. (показывает пару слайдов матрешек).

Мастер: Ребята, вот на проекторе матрешки, давайте украсим их.

Выполняют аппликацию на проекторе «Укрась матрешку»

Мастер: Молодцы, ребята справились. Получайте еще одну подсказку.

(открытка указания пути, фото физкультурного зала)

Детей встречает Заря-Заряница. Здравствуйте ребята!

1. А вы, откуда ребята, в какой стране вы живете? (Россия)

2. Ребята, а как называются люди, живущие в России? (Россияне)

3. Знаете ли вы игры, подвижные, хороводные.

Заря-Заряница: Я с вами поиграю в русско-народную игру, которая называется «Заря-заряница».

Проводится игра.

Заря-Заряница: Ребята какого цвета у вас ленточки? А с чем ассоциируются эти цвета? (ответы детей)

Заря-Заряница: 1,2,3 цвет флага повтори. (ребята строятся по цвету флага)

Заря-Заряница: Молодцы ребята, вот ваша еще открытка-подсказка. (открытка указания пути, фото группы «Умники и умницы»)

Дети отправляются в группу.

Воспитатель : Может быть уже устали?

Дети: Мы с собой таких не брали!

Воспитатель : Может сядем отдохнем?

Дети: Лучше песенку споем!

Песня: Время мчится на встречу судьбе….

Эту песню пою о тебе!

Поселок Орловский живи, расцветай

Я всегда с тобою, ты об этом знай!

Воспитатель : Вот и пришли.

Воспитатель : Присаживайтесь наше путешествие подошло к концу, понравилось оно? Какие задания вам понравились больше всего? Что вам показалось сложным? А зачем мы их выполняли? Кто помнит, какая главная задача стояла перед нами? (найти главные символы России).

Воспитатель : Посмотрите на свои открытки-подсказки и на наш патриотический уголок, волшебство произошло, наши главные символы России нашлись. Вы большие молодцы и знатоки своей Родины. Я хочу выразить вам благодарность и наградить медалями за быстроту, ловкость и дружбу, проявленную в игре. Дети получают медали и сладкие шоколадки «Аленка"