Кукольный театр в средней группе «В некотором царстве». Фотоотчет (3 фото)

Татьяна Головко
Кукольный театр в средней группе «В некотором царстве». Фотоотчет
▼ Скачать + Заказать документы

Приобщать детей к театрализованной деятельности необходимо с раннего возраста, т. к. это способствует освоению мира человеческих чувств, коммуникативных навыков, развитию способности к сопереживанию. С первыми театрализованными действиями малыши знакомятся очень рано в процессе разнообразных игр-забав, хороводов. При прослушивании выразительного чтения стихов и сказок взрослыми. В повседневной педагогической жизни мы используем разнообразные кукольные театры (бибабо, теневой, пальчиковый, настольный, а также обычные игрушки для инсценировки знакомых детям стихов и сказок ("Репка", "Теремок", "Колобок", "Курочка Ряба" "В некотором царстве. " и др.).

Публикация «Кукольный театр в средней группе „В некотором царстве“, Фотоотчет» размещена в разделах

• Средняя группа
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Привлекаем детей к участию в инсценировках, обсуждаем с ними увиденное.

Детям раннего возраста сложно произнести текст роли полностью, поэтому они проговаривают некоторые фразы, изображая жестами действия персонажей. В процессе таких игр-инсценировок, действуя вместе со взрослым и подражая ему, малыши учатся понимать и использовать язык мимики и жестов, совершенствуют свою речь, в которой важными составляющими являются эмоциональная окраска и интонация. Очень важно само желание ребёнка участвовать в игре-инсценировке, его эмоциональное состояние. Стремление детей показать, что испытывает персонаж, помогает им осваивать азбуку взаимоотношений. Сопереживание героям инсценировок развивает чувства ребёнка, представления о плохих и хороших человеческих качествах.

Занятия театральной деятельностью с детьми развивают не только психические функции личности ребёнка, художественные способности, творческий потенциал, но и общечеловеческую способность к межличностному взаимодействию, творчеству в любой области, помогают адаптироваться в обществе, почувствовать себя успешным. Взрослый призван помогать ребёнку открывать черты прекрасного в окружающем мире, приобщать его к доступным видам художественно-эстетической деятельности. Вот всем этим мы занимаемся с нашими новыми воспитанниками!