Краткосрочный проект в первой младшей группе «Здравствуй, зимушка-зима» (8 фото)

Елена Гаврилова
Краткосрочный проект в первой младшей группе «Здравствуй, зимушка-зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект (краткосрочный, групповой, познавательный) I младшая группа

Актуальность проекта : к началу третьего года жизни довольно высокого уровня достигают память ребенка и устойчивость внимания, появляется образное мышление, отсюда возникают предпосылки для перехода к качественно новому этапу освоения окружающего.

Участники проекта : воспитатели, дети I младшей группы, родители воспитанников.

Публикация «Краткосрочный проект в первой младшей группе „Здравствуй, зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты
• Проекты
• Темочки

Цель: Сформировать у детей представление о явлениях природы в зимнее время года.

Задачи:

-Обращать внимание детей на изменения в природе, в окружающей среде с наступлением зимы.

-Знакомить детей со свойствами снега: пушистый, мягкий, белый, холодный, в тепле тает.

-Знакомить детей с трудом взрослых зимой, жизнью домашних, диких животных, птиц.

-Продолжать знакомство малышей с малыми фольклорными жанрами.

-Развивать речь малышей, способствовать подговариванию за взрослым, запоминанию потешек, небольших стихов.

-Развивать речевое дыхание.

-Развивать умение ориентироваться в пространстве.

-Учить ритмично наносить мазки на бумагу, используя нетрадиционную технику рисования пальчиками, вызывать у детей радость от полученного результата, от восприятия белого снега.

-Учить детей раскатывать комок пластилина круговыми движениями, соединяя комки вместе, создавая снеговика, радоваться полученному результату.

Работа с родителями:

-Вызвать интерес у родителей к совместному с детьми наблюдению за окружающей средой в зимнее время года, познакомить с играми и развлечениями в зимний период.

-Предоставить вниманию родителей информационно наглядный материал: папка передвижка «Зимние забавы», ширма «На дворе зима».

1. Ознакомление с окружающим.

-Рассматривание деревьев на участке.

Цель: Предложить детям сказать, какие деревья стоят в снегу, на каких ветках есть снег.

-Рассматривание с детьми заснеженного участка

Цель: Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве, продолжать знакомство с понятием – снег.

-Кормление зимующих птиц

Цель: воспитывать любовь к птицам.

-Рассматривание картины из серии «Наша Таня».

Цель: учить детей воспринимать изображение на картине, отвечать на вопросы воспитателя по её содержанию.

2. Развитие речи.

- Чтение и разыгрывание потешки «Как по снегу, по метели трое саночек летели».

Цель: продолжать знакомство малышей с малыми фольклорными жанрами, отражающими элементы народного быта, раскрыть содержание произведения, прибегая к принципу наглядности, используя методические приёмы обыгрывания действий.

3. Рисование «Выпал первый снежок»

4. Лепка: «Мы скатаем снежный ком»

Цель: учить детей раскатывать комок пластилина круговыми движениями, соединять комки вместе, создавая снеговика. Развивать речевое дыхание, умение ориентироваться в пространстве.

5. Развитие движений.

Подвижные игры: «Снежиночки-пушиночки», «Берегись заморожу», «Зайка беленький сидит»

За время реализации проекта дети научились определять явления природы зимой; сформировались умения использовать различные приёмы рисования, лепки; радовались полученному результату; совместно с родителями наблюдали за природой в зимний период.