Краткосрочный проект «Путешествие в страну здоровья»

Наташа Сидоркина
Краткосрочный проект «Путешествие в страну здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный проект «Путешествие в страну здоровья»

Продолжительность проекта : 01.10.18г. – 05.10.18г. (краткосрочный)

Тип проекта : познавательно-игровой

Участники проекта : воспитатели, дети первой младшей группы и их родители.

Основные формы реализации проекта : беседы, детское творчество, игры, спортивный праздник, работа с родителями.

Возраст детей: вторая группа раннего развития (с 2 до 3 лет)

Публикация «Краткосрочный проект „Путешествие в страну здоровья“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2019

Актуальность проекта : уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни.

Цель проекта : повышать уровень знаний у детей и обогащать опыт родителей о здоровом образе жизни через взаимоотношение с воспитателями группы.

Задачи проекта :

1) укреплять и охранять здоровье детей;

2) формировать потребность в соблюдении навыков гигиены;

3) дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;

4) дать представление о полезной и вредной пищи для здоровья человека, о пользе витаминов.

Ожидаемые результаты проекта :

1) у большинства детей сформированы основы гигиенических навыков;

2) дети ежедневно слышат информацию о полезной и вредной пище для здоровья человека (во время завтрака, обеда, полдника, ужина, о ценностях здоровья (подвижные игры, физкультминутки, различные виды гимнастик).

Литература:

1) К. Чуковский «Айболит»;

2) Л. Воронкова «Маша растеряша»;

3) С. Могилевская «Про Машеньку и зубную щетку»;

4) Интернет-ресурсы.

Понедельник

Путешествие в страну здоровья «Город Витаминок»

Утро:

1. «Утро радостных встреч» - игра-беседа «Путешествие в страну Здоровья».

2. Занятие по художественно-эстетическому развитию (лепка) : «Витаминки».

3. Подвижные игры: «Самолеты» (игра с бегом); «Зайцы и волк» (игры с прыжками).

Вечер:

1. Сладкий стол «Витаминная семья» (о фруктах и ягодах).

2. Чтение воспитателем: К. Чуковский «Айболит».

3. Игра-конструирование «Больница для зверят».

Вторник

Путешествие в страну здоровья «Спортландию»

Утро:

1. Рассматривание альбома «Виды спорта» (для малышей).

2. Спортивный праздник «В стране Спортландии».

3. Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Котята и щенки», «Сбей кубик».

Вечер:

1. Рисование: «Мячик — главный наш спортсмен».

2. Самостоятельная двигательная активность детей в уголке здоровья.

Среда

Путешествие в страну здоровья «В гостях у доктора Айболита»

Утро:

1. Сюжетно-ролевая игра «Доктор».

2. Занятие по речевому развитию «В гостях у доктора Айболита».

3. Подвижные игры: «Зайка-серенький», «Пузырь», «Самовар».

Вечер:

1. Закаливающий массаж подошв «По ровненькой дорожке».

2. Игра-развлечение «Мыльные пузыри».

3. Чтение сказки: С. Могилевская «Про Машеньку и зубную щетку».

Четверг

Путешествие в страну здоровья «Дерево здоровья»

Утро:

1. Игры с шариком Су-джок.

2. Занятие по художественно-эстетическому развитию (рисование) : «Дерево здоровья».

3. Подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Курочка и цыплята».

Вечер:

1. Комплекс «Котята» для профилактики плоскостопия.

2. Просмотр мультфильма «Мойдодыр».

3. Чтение сказки: Л. Воронкова «Маша растеряша».

Пятница

Путешествие в страну здоровья «В гостях у Мойдодыра»

Утро:

1. Д/и «Чудесный мешочек» (предметы туалета).

2. Занятие по речевому развитию «В гостях у Мойдодыра».

3. Подвижные игры по желанию детей.

Вечер:

1. Игры по развитию мелкой моторики рук.

2. Сюжетно-ролевая игра «Семья» (купание малышей).

Роль родителей в реализации проекта :

1) Индивидуальная беседа с родителями «Режим для и его значение для здоровья ребенка»;

2) Выставки детского творчества: «Витаминки» (лепка, «Дерево здоровья» (рисование);

3) Консультации: «Витамины», «Плоскостопие»;

4) Анкетирование «Какое место занимает физкультура в вашей жизни»;

5) Стенгазета для родителей «Путешествие в страну здоровья» (фотоотчет).