Краткосрочный познавательно-творческий проект «День Снеговика» в старшей группе (1 фото)

Колупаева Ирина Александровна
Краткосрочный познавательно-творческий проект «День Снеговика» в старшей группе

Краткосрочный проект

Тема проекта «День Снеговика»

Цель проекта : Познакомить детей с праздником «Всемирный день Снеговика», создать праздничную атмосферу и яркие впечатления для детей.

Задачи: - Познакомить детей с историей праздника;

- продуктивная деятельность, изготовление снеговика;

- создать атмосферу праздника для детей;

- знакомить детей с традициями русской культуры;

- развитие творческого мышления;

Публикация «Краткосрочный познавательно-творческий проект „День Снеговика“ в старшей группе» размещена в разделах

• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Старшая группа
• Темочки

-углубить знания детей о зиме, приметах, играх, постройках из снега;

- способствовать физическому развитию детей, ловкости, меткости;

-воспитать соревновательные качества, внимания, кругозора;

- привить любовь к русским народным традициям.

Актуальность проекта :

Снеговик - самый популярный зимний сказочный герой, также как Дед мороз и Снегурочка. Все знают, кто он такой, но мало кому известно, кто придумал его, ведь этой зимней забаве уже не одно столетие.

Лепка из снега снеговиков детская зимняя игра, дошедшая до нас с древних времён. Наделяя снежную скульптуру самыми добрыми чертами характера, каждый в душе мечтает, что его герой оживёт и как по волшебству исполнит все желания.

Мы с ребятами решили серьёзно подойти к вопросу изучения снеговиков, организовать праздник и поздравить Снеговика с Днём рождения. Праздник, посвящённый Международному дню Снеговика, поможет подарить детям радость общения с одним из любимых сказочных персонажей.

Участники проекта : дети старшей группы №1, воспитатель, педагог дополнительного образования Колупаева И. А.

Срок реализации проекта : 18.01.2021г.

Предлагаемые итоги реализации проекта :

- Развитие у детей наблюдательности;

- Воспитание нравственных и эстетических чувств.

- Развитие личности ребенка, умение взаимодействовать друг с другом.

- Формирование у детей бережного отношения к окружающей среде.

- Развитие творческих способностей детей: выставка поделок.

Этапы мероприятия:

1. Беседа на тему «История появления снеговика», «День рождение Снеговика».

Цель: заинтересовать детей легендой о снеговике, познакомить русскими традициями, узнать в какой день празднуется День рождение снеговика.

2. Нетрадиционная аппликация «Веселый снеговик».

Цель: учить детей создавать выразительный образ снеговика, из бумажного теста.

3. Ориентирование в группе. Выполнение заданий.

Цель: уметь внимательно слушать, отвечать на поставленные вопросы и выполнять работу по заданному алгоритму.

4. Игры и трудовая деятельность на улице, на площадке.

Цель: изготовить из снега постройки - горка, снеговики, торт, воспитывать желание оказывать помощь взрослым, участвовать в построении из снега.

Начала проекта.

Беседа на тему «История появления снеговика»

Дети сидят на ковре.

Воспитатель: Сегодня 18 января - Международный день Снеговика. Каждый год, когда приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым белым покрывалом, все снеговики празднуют свой День рождение.

Почему 18? Потому - что во многих странах уже лежит снег в январе, и число 18 похожа на снеговика, который держит в руках метлу.

По одной из легенд снеговики – это ангелы и они могут передавать Богу просьбы людей. Для этого лепили Снеговика из свежевыпавшего снега и шептали ему своё желание. Конечно, исполнения приходилось ждать – чтобы желание исполнилось, нужно чтобы снежная фигурка растаяла.

Когда мы лепим снеговика чем мы его украшаем?

Дети: Ведро, морковка, метла и т. д.

Воспитатель: Наряд снеговика наполнен традициями.

Перевёрнутое ведро - достаток в доме,

Нос – морковка - урожай и плодородие.

Сегодня 18 января день рождение снеговика. Где же наш именинник?

Ход:

В группу приходит письмо, которое кто-то передал для нашей группы. Содержание письма:

Я весёлый снеговик!

В голове морковка,

Приглашаю всех ребят

Проявить сноровку!

Вы по стрелочкам пройдите и

В конце меня найдите!

С уважением, Снеговик!

Воспитатель: Ну что ребята, начнем?

Дети: Да.

Заданием №1.

Вот вам первое задание.

Я приготовил вам снежки,

Снега белого комки,

Сейчас вы поиграйте

И в цель их побросайте.

Воспитатель: Движемся дальше.

Задание №2. Загадки

А теперь ка вы ребята

Отгадайте все загадки.

1. Снег ложится на поля,

Стала белой вся земля,

Всюду белые дома,

Это к нам пришла. (зима).

2. С неба звездочка упала,

Поблестев немножко,

И холодной каплей стала

На моей ладошке. (снежинка)

3. Белая морковка

Зимой растет. (сосулька)

- Молодцы ребята! Со вторым заданием вы справились легко. Дальше идем в спальню. Вот и еще одна подсказка к третьему заданию.

Задание №3.

Первый ряд

Кровать седьмая

От окна ты отсчитай.

Там, тихонько, под кроватью

Буду я вас ожидать.

Воспитатель: Мы справились со всеми заданиями Снеговика. Теперь мы можем его поздравить. И продолжить праздновать на улице.

Находим Снеговика и поздравляем.

НОД. Нетрадиционная аппликация из бумажного теста «Веселый снеговик»

Цель: - учить детей создавать выразительный образ снеговика, из бумажного теста.

Задачи: - учить располагать на листе бумаги композицию;

- развивать воображение, моторику пальцев;

- воспитывать интерес к творчеству, эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, трудолюбие.

Деятельность детей на улице:

Цель: совершенствование двигательных умений и навыков, приобщение к здоровому образу жизни.

1) Слепить Снеговика.

2) Слепить и украсить торт для именинника.

Игра «Метание снежков»

Снежками зиму мы встречаем.

В снежки давайте поиграем.

Девочки пусть отдохнут,

мальчики снежки возьмут (метание вдаль)

Размахнись рукой. Бросок!

Прямо в цель летит снежок!

Мальчики пусть отдохнут.

Девочки снежки возьмут.

Игра с движениями «Снеговики»

Полем, лесом вдоль реки строем шли снеговики.

(дети не спеша идут друг за другом)

На откосы поднимались.

(высоко поднимают ноги, согнутые в коленях)

С горок ледяных спускались.

(приседают, слегка согнув ноги в коленях, легкий наклон туловища вперед)

Под сугробы забирались

(приседают на корточки)

От метели укрывались.

(обхватывают голову руками и проходят под дугой, присев на корточки)

По полянке разбежались (бег) .

И в кружок собрались (построение в круг) .

Стоп! Пришли снеговики!

Вывод: Все успешно справились с поставленной задачей, в результате которой дети овладели необходимыми навыками и умениями. При реализации проекта дети проявили большой познавательный интерес к окружающему миру выразившийся в стремлении узнавать новое, умение взаимодействовать друг с другом.

Выставка.