Рима Харисовна Мурсалимова
Конструирование с геометрическими фигурами с детьми 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Дети очень любят конструирования с геометрическими фигурами. Сегодня предлагаю вашему вниманию для конструирования с детьми младшей группы провести следующие игры и задания:
«Найди и назови фигуру». Цель — упражнять детей в знании геометрических фигур. Материал — карточки с их изображением. Ребёнку предлагают сначала раскрасить фигуру в рамочке, а затем такую же, выделив её из двух других. Нужно попросить назвать те фигуры, которые он знает, и цвет, который он выбрал для раскрашивания.
«Конструируем из палочек». Цель — закрепить знания геометрических фигур и развить логическое мышление детей. Материал — карточки с контурным изображением предметов и палочки разной длины. Детям предлагают палочки разной длины, просят отобрать самые длинные, покороче и самые короткие. Затем дают карточку, рассматривают с ребёнком контуры предметов, пусть он узнает их и назовёт. Потом предлагают выложить любую фигурку. В процессе работы закрепляют названия знакомых геометрических фигур.
«Строим домик». Воспитатель предлагает детям выбрать себе картинку — домик. Затем спрашивает, что есть у каждого домика (стена, крыша, окно). После этого дети выбирают необходимые геометрические фигуры и накладывают на картинки.
«Обведи по контуру». Для каждого ребёнка — лист с заданием: обвести по контуру разные по размеру (большой, маленький) треугольник, квадрат, прямоугольник и круг, проговаривая их названия. Затем большие фигуры раскрашивают красным цветом, а маленькие — синим.
Также можно предложить детям поиграть деталями конструктора, внимательно их рассмотреть, попробовать рассортировать по тому или иному признаку (форме, цвету, размеру).
Со временем дети начинают конструировать без шаблонов и опорных картинок, включая личный опыт и творчество.
Рима Харисовна Мурсалимова | Все публикации
