Елена Цыганцева
Конспект занятия в средней группе «Бабу-ягу знакомят с безопасностью»
Программное содержание: способствовать проявлению потребности соблюдать правила безопасного поведения как образцы своего поведения; обогащать первоначальные представления о правилах безопасного поведения; воспитывать стремление к использованию полученной информации в игровой деятельности.
Оборудование: иллюстрации к сказкам «Волк и семеро козлят», «Лисичка со скалочкой»; иллюстрации с различными жизненными опасными ситуациями.
(Баба Яга стучится)
Публикация «Конспект занятия в средней группе „Бабу-ягу знакомят с безопасностью“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2018
Б-Я: Здравствуйте. А куда это я попала?
Воспитатель вместе с детьми. В детский сад.
Б-Я: Тогда правильно я забрела, а то мне тут помочь надо, совсем память плохая стала. Ничего не помню, да и не знаю.
Воспитатель: наши дети тебе обязательно помогут, со всем разобраться.
Правда дети?
Дети: Да!
Дидактическая игра «Что делать, если потерялся?»
Варианты решения ситуации в игре (к кому ты обратишься за помощью, если потеряешься) указаны неправильно. Если дети сами не обратят внимания на ошибку, воспитатель задает Б-Я вопрос.
Воспитатель. Б-Я, почему ты неправильно указала стрелкой, к кому нужно обращаться за помощью, если потерялся?
Б-Я: Мне очень понравилась эта красивая женщина в темных очках, поэтому я указала стрелкой на эту картинку.
Воспитатель. Ребята, разве можно детям разговаривать с незнакомыми людьми без взрослых?
Дети. Нет, нельзя.
Воспитатель. Давайте поможем Б-Я правильно указать стрелкой, к кому нужно обращаться за помощью, если потеряешься, объясним, почему нужно поступать именно так.
Дети. Нужно обратиться за помощью к полицейскому, он обязательно поможет: позвонит домой по телефону или проводит до дома.
Воспитатель. Ребята, а как полицейский узнает, где вы живете?
Дети. У каждого есть домашний адрес, номер домашнего телефона.
Мишка. А что такое домашний адрес?
Дети. Адрес — это название улицы, номер дома, квартиры.
Воспитатель. Дети, а вы знаете свой домашний адрес? Назовите его, пожалуйста.
Дети отвечают.
Б-Я. Я поняла, домашний адрес нужно знать для того, чтобы не заблудиться.
Воспитатель. Нет, Б-Я, хорошо знать свой домашний адрес нужно не только для этого. Ребята, кто расскажет, зачем нужно знать свой домашний адрес?
Дети. Чтобы знать, куда приглашать друзей и получать от них письма, посылки, телеграммы; чтобы не заблудиться; чтобы сообщить о необходимой помощи врачам, пожарным, полицейским.
Б-Я. Ребята, расскажите мне подробнее о том, в каких случаях нужна помощь врачей, пожарных, полицейских, и куда нужно обращаться за помощью.
Воспитатель вывешивает плакат с изображением ситуации «Чужой стучится в дверь».
Воспитатель
Кто-то начал в дверь стучать.
Ты не вздумай открывать!
На цепочку дверь закрой,
Может, к вам стучит чужой.
Ребята, можно ли впускать в дом чужого человека, даже если он представится полицейским, почтальоном или врачом, когда вы дома одни?
Дети. Нельзя.
Воспитатель. Как нужно поступить в том случае, если чужой человек пытается проникнуть в дом?
Дети. Позвонить в полицию по телефонам «02» или «112».
Воспитатель. А как быть, если дома нет телефона?
Дети. Нужно позвать на помощь из окна или с балкона.
Воспитатель. Ребята, назовите героев известных сказок или других литературных произведений, которые напоминают своими поступками персонажей, изображенных на картинках.
Ответы детей сопровождаются показом иллюстраций к сказкам: «Кот, петух и лиса», «Лисичка со скалочкой», «Волк и семеро козлят», произведению М. Зощенко «Чужой приходит в дом».
Ребята, были ли у вас подобные ситуации? Как вы поступали в таких случаях?
Воспитатель вывешивает плакат с изображением ситуации «Пожар в доме» (учебно-наглядное пособие Р. Б. Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста»). Как быть, если дома начался пожар?
Дети. Нужно позвонить по телефонам «01», «112» или попросить об этом соседей.
Воспитатель вывешивает плакат «Мама заболела».
Как быть, если вы или кто-то из ваших близких получил серьезную травму или внезапно заболел?
Дети. Нужно вызвать врача по телефонам «03», «112» или попросить об этом соседей.
Воспитатель. Молодцы, ребята, вы правильно рассказали Б-Я о том, что в жизни человека бывают неприятные случаи, когда необходима помощь врачей, пожарных, полицейских. У них тоже есть номера телефонов, по которым можно позвонить, но приедут они на помощь, только когда человек назовет свой адрес.
Б-Я. Ребята, спасибо за интересный рассказ о том, зачем нужно знать свой адрес. Что нельзя открывать двери незнакомым и куда надо обратиться за помощью в опасных ситуациях. Пойду своим друзьям это расскажу. До свидания!
Воспитатель: подводит итог занятия и поощряет детей сладкими подарками.
