Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Образование сложных слов»

Ольга Кравцова
Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Образование сложных слов»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе.

Тема: «Сложные слова»

Цель: Профилактика нарушения слоговой структуры слова.

Задачи:

- Учить детей правильно образовывать сложные слова

- Упражнять в образовании сложных слов;

- Расширять словарь сложных слов;

- Развивать навыки образования существительных множественного числа родительного падежа;

Публикация «Конспект занятия в подготовительной к школе группе „Образование сложных слов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

- Упражнять в образовании существительных с уменьшительно- ласкательным суффиксом;

- Упражнять детей в согласовании слов в словосочетаниях.

- Развивать внимание, память, воображение.

Оборудование: Сундучок, кукла Незнайка, картинки по теме.

Ход:

I.Организационный момент.

Ребята, посмотрите, Незнайка нам прислал сундучок! Давайте посмотрим, что же в нем? (логопед открывает сундук и говорит, что там много разных картинок).

Незнайка просит нас поиграть с ним и подружить слова. Дети, а разве такое бывает, чтобы слова дружили? Что такое дружба? У вас есть друзья? Вот и некоторые слова тоже дружат.

II. 1. Игра: «Подружи слова»

Много разных слов у нас,

Что же делать с ними нам сейчас?

Слова нам нужно подружить,

Чтоб новые словечки получить!

Как – то Незнайка мне рассказал вот такую историю, послушайте внимательно:

Незнайка стоял у окна и смотрел на летящий самолет.

Сам летает – самолет-- слово логопед объясняет сам;

Увидел как мальчик катается на самокате сразу понял «сам катается»-какие интересные слова, которые состоят из двух слов. А сколько можно еще назвать таких слов.

Ребята, давайте для Незнайки составим еще такие слова, нам нужно будет подружить 2 слова

Сам катается - самокат;

Лед ходит – ледоход;

Пар, возит (с помощью пара возить) – пароход;

Пчел разводит - пчеловод;

Воду возит – водовоз;

Лед колит – ледокол.

Вертится, летает – вертолет;

Везде ходит - вездеход;

Бензин возит - бензовоз;

Рыбу ловит – рыболов;

Лес рубит – лесоруб;

Землю копает – землекоп;

Воду возит – водовоз;

Лед колит – ледокол.

2. Игра: «Слова поссорились»

Ребята, теперь мы знаем, как подружить слова! Но бывает и так, что эти сложные слова ссорятся и делятся опять на 2 слова. Н-р, бензовоз – бензин возит. Слова из предыдущего упражнения.

3. Физкультминутка вместе с Незнайкой.

Вот Незнайкина зарядка.

Выполняйте по порядку.

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели – встали,

Сели – встали,

Вы, надеюсь, не устали?

Надо вам свободно встать

И спокойнее дышать.

4. Игра «Один — много»

Игра с мячом. Н-р, один вертолет – много вертолетов.

Слова : самолет, вертолет, ледокол, бензовоз, водовоз, лесоруб, самокат, вездеход, паровоз.

5. Составление предложений со сложными словами с опорой на картинки.

По картинкам дети составляют предложения.

6. Загадки

Незнайка подготовил для нас загадки. Давайте попробуем их отгадать.

1. Топором огромный дуб

В лесу рубит … (лесоруб).

2. Вот так чудо! Он со вкусом

Может кушать пыль и мусор!

И жужжит, как сотня ос,

Работяга… (Пылесос)

3. Пошла Муха на базар

И купила … (самовар).

4. Машинам всем замедлить ход!

Пешком проходит … (пешеход).

5. Увидеть осенью я рад

Паденье листьев — … (листопад).

6. На носу свой носит рог

Зверь свирепый … (носорог).

7. Пилот зовёт людей в полёт –

Сам летает … (самолёт).

8. Замечательный прокат!

Сам катился … (самокат).

9. Пчела в улей мёд несёт.

Пчёл разводит … (пчеловод).

Слова разбираются и объясняются вместе с детьми (пешеход, листопад, носорог, пылесос, самовар).

III. Итог:

Какие игры Вам понравились?

Сложные слова, как и люди могут дружить и ссориться.

А какие слова сложные вам понравились больше всего, назовите их.