Конспект занятия в подготовительной группе по окружающему миру «Путешествие в зимний лес»

Марина Хахалова
Конспект занятия в подготовительной группе по окружающему миру «Путешествие в зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Конструкт (конспект) проведения НОД

Группа : подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития.

Вид НОД: ознакомление с окружающим миром

Тип НОД: традиционное, с элементами развивающего.

Тема НОД: «Путешествие в зимний лес».

Цель: общение представлений детей об окружающем мире (живой природе); развивать логическое мышление, сообразительность.

Задачи с учетом особенностей воспитанников группы :

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе по окружающему миру „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Подготовительная группа
• Темочки

Образовательные:

-закрепить знания детей об особенностях жизни диких животных, деревьев в зимний период, классифицировать их по признакам;

-закреплять названия диких животных;

-закреплять названия деревьев;

-упражнять в отгадывании загадок.

Коррекционно - развивающие:

-развивать у детей наблюдательность, любознательность, сообразительность;

-развивать связную и диалогическую речь, грамматический строй речи;

-развивать логическое мышление, память, мелкую моторику рук

Воспитательные:

- Воспитывать интерес и любовь к природе и животным, желание помочь.

Планируемы результат: дети принимают заинтересованное участие в образовательном процессе, активно взаимодействуют между собой, овладевают уникальными предпосылками учебной деятельности, умеют слушать взрослого, и выполняют его инструкции.

Методы и приё мы обучения: объяснение, беседа, показ, вопросы, художественное слово, похвала, игра.

Система средств обучения: музыкальная колонка, телевизор, телефон, ноутбук.

Демонстративный материал и оборудование: иллюстрации (птицы, деревья, угощение для животных, животные, игра «Найди животное», контейнеры со снегом и льдом.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года?

Назовите зимние месяцы.

- Ребята, к нам сегодня пришла гостья. Узнали, кто это? Да, это защитница природы Елочка. Она нас приглашает в зимний лес. Вы согласны, ребята?

-Прежде, чем отправиться, давайте вспомним правила поведения в лесу.

Голос Елочки:

Если в лес пошел гулять

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй

Только, чур, не забывай!

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь,

Испугаются зверушки

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

И почаще вспоминай

С поляны мусор убирать!

Из рогатки не стрелять,

Ты пришел не убивать!

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Мы пойдем в зимний лес в шортах и футболках?

Игра – массаж «Одеваемся теплее»

Купили нам варежки

И конечно валенки

Шубу теплую наденем

Шапку – потеплее

-и пойдём гулять скорее!

Ребята, каких животных мы можем встретить в лесу? Давайте вспомним.

(показ слайдов с животными)

Молодцы ребята, все знаете о животных!

Звучит стук дятла.

-Ой, ребята, кто это стучит?

-Дятел живет в лесу или в городе?

-Птицы все перепутали, давайте расселим их правильно.

Молодцы ребята! Как мы помогаем птицам зимой?

Правильно, молодцы. А чем питаются птицы в лесу?

-Ребята, Елочка приготовила для вас загадки о деревьях, которые мы можем увидеть в лесу. Давайте их отгадаем.

В шубке белой зимой,

Вся в серёжках весной,

Сарафан зелёный летом,

В день осенний в плащ одета.

Если ветер налетит,

Золотистый плащ шуршит.

Правильно, найдите березу на подвесном модуле.

Береза лиственное или хвойное дерево?

Следующая загадка:

Зимой и летом зелена,

В лесу живёт она.

А на ней иголки

И коротки, и колки.

Правильно, молодцы!

-Ель лиственное или хвойное дерево?

Правильно.

Что же это за девица:

Не швея не мастерица,

Ничего сама не шьет,

Но в иголках круглый год.

У меня длинней иголки,

Чем у ёлки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке,

Ветки — только на макушке.

-Лиственное или хвойное?

Ребята, какое дерево летом с иголками, а к зиме сбрасывает их?

Правильно, молодцы, ребята.

-Ребята, елочка очень любит играть с животными в игры, давайте и мы поиграем!

На столе дикие животные и лесные птицы.

-Нам нужно расставить животных по признакам, на голубой лист по одному, на синий по другому признакам. По каким признакам мы можем расставить животных?

Молодцы!

-Каких животных мы можем встретить в лесу зимой? Давайте их найдем. Игра на внимательность «Найди животное»

-Обменяйтесь своими листочками и проверьте, правильно ли вы нашли животных?

Можем мы встретить зимой медведя?

-Кто лишний есть на картинке, кого мы не можем увидеть в лесу зимой?

-А насекомых мы увидим зимой в лесу?

Молодцы!

-Нам пора возвращаться в детский сад. Понравилось вам наше путешествие? Нам с Елочкой тоже очень понравилось гулять с вами по зимнему лесу. Сегодня на прогулку мы возьмем угощение для птиц и покормим их.