Конспект занятия «В гости к нам пришли игрушки»

Трушина Ольга
Конспект занятия «В гости к нам пришли игрушки»

Цель:

- Создать условие для развития познавательного интереса через игровую деятельность.

Задачи:

-способствовать развитию познавательного интереса и творческих способностей детей.

-развивать знания детей о цвете, умению выделять и называть цвета.

- расширять словарь ребенка

-воспитывать внимание, чувство уважения друг к другу.

Словарная работа: активизация словаря (названия цветов).

Материалы и оборудование:

Публикация «Конспект занятия „В гости к нам пришли игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

-Ширма для кукольного театра, колокольчик, игрушка медведь, игрушка заяц, большая машинка, конструктор.

Предварительная работа: Чтение стихов А. Барто.

Ход занятия:

Игра «Давайте поздороваемся»

Здравствуйте, ладошки. Хлоп – хлоп – хлоп!

Здравствуйте, ножки. Топ – топ – топ!

Здравствуйте, щечки. Плюх – плюх – плюх!

Здравствуйте, губки. Чмок – чмок – чмок!

Здравствуйте, зубки. Щелк – щелк – щелк!

Здравствуй, мой носик. Бип – бип – бип!

Здравствуйте, гости. Привет! Привет!

Дети находятся в группе и раздается звук колокольчика…

Воспитатель: Дети, а куда это мы с вами попали? Что это за звук? Что может так звенеть? (колокольчик).

Воспитатель: колокольчик зазвени в гости кто-то к нам спешит?

(из-за ширмы появляется зайка).

Детки кто это к нам прискакал (зайка).А что-же это у нашего зайки (ушки, лапки, хвостик). А вы знаете стишок про зайку, давайте расскажем чтобы зайка не грустил.

А. Барто ’’Зайку бросила хозяйка’’

Воспитатель: детки как вы думаете -понравилось зайчику стихотворение?Ответы детей (да).Зайчик, а мы еще можем приготовить для тебя угощение, правда детки?

Пальчиковая гимнастика’’Мы капусту рубим, рубим’’

Мы капусту рубим,рубим

Мы морковку трем, трем

Мы капусту солим,солим

Мы капусту жмем, жмем

И зайчику несем. Угощайся зайчик.

Зрительная гимнастика «Заяц»

Давайте поиграем Вы будете зайчиками

«Зайка беленький» (музыкальная минутка)

1. Зайка беленький сидит И ушами шевелит.

Вот так, вот так и ушами шевелит.

2. Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп надо лапочки погреть.

3. Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать

Прыг, скок, прыг, скок - надо зайке поскакать.

4. Кто-то зайку испугал, Зайка прыг и ускакал. (Убегают на стульчики)

А теперь посадим нашего зайчика на солнышко пусть немного погреется.

Раздается звук колокольчика….

Воспитатель: колокольчик наш зазвенит, кто-же к нам еще спешит (Из-за ширмы появляется Мишка.) Воспитатель спрашивает у детей -а кто-же это к нам пришел? Ответы детей (мишка) .А мишка какой большой или маленький (большой) ,а зайка какой (маленький).

Музыкальная минутка’’Мишка косолапый’’

Раздается звук колокольчика…

Воспитатель: колокольчик зазвенит кто-то в гости к нам спешит.

Звучит сигнал машины….

Воспитатель: что это за звук? Что-же так гудит (Машина)

Из-за ширмы выезжает машинка с мячиками.

И правда это машина.

Воспитатель: что-же нам машинка привезла? (Мячики)

А мячики по цвету одинаковые или разные? Правильно разные. Этот мячик какого цвета (желтый,а этот какого цвета (красного,а этот какого цвета (синего).А мы шарики возьмем и по цвету в мисочки разберем. Эта мисочка какого цвета (желтого,какие мы будем слаживать в нее шарики? Правильно-желтые. А эта мисочка какого цвета? (красного, какие шарики будем в него слаживать? Правильно красные.

Проводится игра ’Разложи по цвету’’

А какие-же шарики у нас остались в машинке (синие).А куда-же мы их будем складывать?Ребята у нас есть мисочка синего цвета (нет).А кузов в машинке какого цвета (синего,значит синие шарики останутся лежать в машинке. Ах какие молодцы, быстро все собрали.

Как мы весело играли и гостей принимали. А кто-же в гости к нам приходил, какие игрушки (зайка, мишка, машинка с шариками).

На этом наше занятие закончено.

Список литературы: Стихи А Барто, образовательная программа "Теремок"