Страшнова Наталья
Конспект занятия в первой младшей группе «В гости к матрёшкам»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: продолжать знакомить детей с русской народной игрушкой – матрёшкой, с внешним обликом, отличием росписи матрёшек. Упражнять в умении последовательно собирать разрезные матрёшки, учитывая роспись. Учить различать по размеру, развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать творческую активность, внимание. Воспитывать интерес детей к народному творчеству.
Материал: наборы матрёшек 2 шт, плоскостные, разрезная матрёшка, матрёшки разного размера на каждого ребёнка, Машенька – кукла, старичок-лесовичок.
Публикация «Конспект занятия в первой младшей группе „В гости к матрёшкам“» размещена в разделах
Литературный ряд: потешки, загадки, стихотворения.
Предварительная работа: экскурсия в музей ДОУ, знакомство с Машенькой, матрёшкой; рассматривание альбомов и иллюстраций «Народная игрушка»,.
Ход занятия
Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости.
- Посмотрите, а кто ещё к нам сегодня пришёл в гости? Машенька! (воспитатель обращает внимание детей на куклу)
-Здравствуй Машенька! (дети здороваются)
- Ребята, Машенька мне рассказала, что у неё есть подружка. Отгадайте, кто подружка у нашей Машеньки?
Воспитатель загадывает загадку:
Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки?
Дети: - (Матрёшки)
Воспитатель:
- Молодцы! Это матрёшка. Ребята, Машенька предлагает нам с вами отправиться в гости к матрёшкам. Хотите? Тогда отправляемся в путь. По веселой дорожке.
-Путь не близкий будет, не беда вместе весело всегда. (Проигрывается веселая песенка)
Останавливаются на полянке, на которой сидит игрушка «старичок-лесовичок)
Воспитатель: - Ой, ребята посмотрите нас кто-то встречает. Так это же старичок-лесовичок. Давайте поздороваемся. Здравствуй дедушка. (дети здороваются)
-Куда мы идём? В гости к матрёшкам. Ребята, старичок-лесовичок не знает, кто такие матрёшки, Расскажем ему, кто это?
Дети:
- Это игрушка. С ней можно играть, любоваться, разбирать и собирать.
Воспитатель:
- Матрёшка – это особенная игрушка, она разбирается, в каждой большой живёт маленькая, а в каждой маленькой ещё меньше. Эта игрушка вызывает восторг не только у детей, но и у взрослых.
Воспитатель:
- Из чего делают матрёшку?
Дети отвечают
Воспитатель:
- Молодцы! Ребята, давайте с собой возьмем страчка-лесовичка, чтобы он тоже познакомился с матрешками и лучше узнал о них.
-Пойдем с нами старичок-лесовичок, заодно ты и познакомишься с матрешками.
Воспитатель:
- А кто это нас с вами встречает на поляне? Да, это же матрёшки. Мы сейчас с вами сядем на полянке и внимательно рассмотрим их. (Стоят две большие матрёшки :)
-Ребята, это матрёшка. (показ матрешки) Посмотрите какой у нее наряд.
У неё яркий цветастый фартук, который украшен пышными букетами малиновых роз с зелёными листьями, травкой. На голове жёлтая косынка с мелким узором.
- А, это ее сестричка, тоже матрёшка. (показ матрешки) По форме она более вытянутая и стройная. Основные цвета: фиолетовый, алый, голубой, жёлтый. Узор на сарафане красивые цветы.
-Скажите, а матрёшки отличаются друг от друга?
Дети: (по форме, цвету, росписи)
Воспитатель:
-Молодцы! Матрёшкам интересно, куда мы с вами идём?
Дети отвечают
-Они нас проводят на свою полянку. Но матрешки просят помочь им. Дело в том, что у них порвалась фотография их подружки, поможем им собрать портрет матрёшки. (дети собирают фото матрёшек из частей)
-Молодцы! Матрёшки довольны, вы правильно всё собрали. Они говорят вам «Спасибо».
- А мы сейчас с вами отдохнём.
Динамическая пауза.
Хлопают в ладоши дружные матрёшки. (хлопают)
На ногах сапожки топают матрёшки. (топают)
Влево, вправо наклонись, (наклоны влево, вправо)
Всем знакомым поклонись. (дети кланяются)
Девчонки озорные матрёшки расписные, (кружатся)
В сарафанах ярких, пёстрых. (приседают)
Вы похожи словно сёстры. (качают головой)
Ладушки, ладушки. Весёлые матрёшки. (хлопают)
Воспитатель:
Отдохнули? Теперь можно отправляться дальше по нашей веселой тропинке. (идут под веселую музыку)
Воспитатель:
-Посмотрите, ребята, дом стоит, кто же в нём живёт?
-Нас с вами встречают. Кто же это? Матрёшки, все красивые, нарядные.
-Возьмите по одной матрёшке, рассмотрите узор, цвета (дети берут по одной матрешке, садятся и рассматривают их)
-Рассмотрели? А теперь большие матрёшки зовут к себе своих маленьких сестричек. ( на двух маленьких столах стоят две большие: Они отличаются по росписи, дети ставят своих матрешек к тем, которые похожи между собой и садятся на стульчики)
-Посмотрите, правильно вы их поставили? А сейчас, подойди и собери эти матрёшки, а ты эти матрёшки. (воспитатель предлагает детям сложить матрешек по размеру в одну большую, дети складывают и на столах остаются только две большие матрешки)
Мышку встретили подружки
И попрятались друг в дружке,
А которая осталась
Больше всех перепугалась.
-Молодцы ребята, матрёшки благодарят вас за то, что вы так много знаете о них, что смогли помочь и собрать фото матрёшек. И в подарок они хотят вас угостить конфетами.
-Давайте попрощаемся с матрешками. (дети прощаются) Машенька останется в гостях у матрешек, ну а мы уже знаем по какой дорожке можно вернуться обратно в группу.
