Конспект занятия с презентацией «Знакомство с буквой Б. Закрепление» (1 фото)

Гульсиня Гибадуллина
Конспект занятия с презентацией «Знакомство с буквой Б. Закрепление»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия «Знакомство с буквой Б» (закрепление)

Цель: познакомить детей с буквой Б.

Задачи: закрепить произношение звука Б, дать детям представление о графическом изображении буквы б, развивать фонематический слух детей, речь, мелкую моторику.

Материал и оборудование: программы «Буквария» и «Развитие речи», презентация «Загадки», складовые картинки – слова с буквой Б, картон, пластилин.

Публикация «Конспект занятия с презентацией „Знакомство с буквой Б, Закрепление“» размещена в разделах

• Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Темочки

Ход занятия.

1. Работа в программе «Буквария»

- знакомство с буквой Б

- конструирование буквы Б – выбор нужных элементов,

- нахождение буквы Б среди других букв,

- упражнение «Звук и буква»: нахождение слов со звуком Б, определение положения буквы в слове: в начале, середине, конце (рыба, собака, троллейбус, банан, арбуз, букет).

2. Программа «Развитие речи»

- рассматривание картинки («Музыкальные инструменты», «Семья»)

- слушание звуков,

- нахождение предметов, которые могут издавать этот звук.

- назвать предметы, в названии которых есть звук Б.

3. Просмотр презентации «Загадки».

1. Бабочка

Цветок с цветка взлетает

И над цветком порхает

2. Бегемот

Цветок с цветка взлетает

И над цветком порхает

3. Бант

У маленькой Катюшки уселся на макушке

Не мотылёк, не птички – держит две косички.

4. Барабан

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит,

В ногу всем шагать велит.

4. Складовые картинки (бегемот, хлеб, бабочка, троллейбус, грибы, дуб):

• рассматривание картинок и слов,

• нахождение буквы Б в словах,

• определение положения буквы в словах (в начале, конце, середине,

• игра «Что (кто) это?», «Где хлеб? Где бегемот?»

5. Конструирование буквы Б с помощью пластилина.