Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Дождик-дождик, лей-лей»

Татьяна Четвертакова
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Дождик-дождик, лей-лей»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:- учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления;

- закреплять умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш;

-развивать желание рисовать.

Материалы: карандаши синего цвета, бумага размером1/2 альбомного листа (на каждого ребенка, игрушка, фото "лес осенью", зонт.

Ход занятия:

Стук в дверь, появляется перед детьми Мишка.

Публикация «Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе „Дождик-дождик, лей-лей“» размещена в разделах

• Дождь, дождик. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

-Здравствуйте, ребята. Я пришел к вам,чтобы поиграть. Мне в лесу очень стало грустно. Лес стал каким-то необыкновенным (показ фото "лес осенью). Что же произошло (дети отвечают что наступила осень)

-Ребята, вы видели осеннюю красоту?

-Эту красоту вы чем увидели (глазки)

-А слышали ли осенние звуки (шумит ветер,листья шуршат,стучит дождь по крыше, синичка поёт)

-Что помогло нам услышать осенние звуки (ушки)

-Ребята, а какие запахи вы чувствуете осенью (запах дождя, запах грибов,овощей, листьев, костров, когда листья жгут)

-А что вам помогло почувствовать осень (носик)

-Ветер подул сильный и нагнал тучи на небо. Дождик кап-кап. мокрые дорожки

Все равно пойдем гулять, обуем сапожки и зонтик возьмем с собой.

Игра "Солнышко и дождик" (появляется солнце- дети гуляют, дождь- дети бегут под зонт)

-Ребята, вы видели дождь?

-Как падают капли (образуют водяные нити)

-А дождь всегда одинаковый (разный)

-Давайте нарисуем дождик. (садятся за столы)

Пальчиковая гимнастика:

Капля раз, капля два (стучат пальцем медленно)

Капля медленно сперва,

А потом, как из ведра. (стучат кулаком сильно)

-А теперь нарисуйте дождь. (рисуют короткие и длинные штрихи)

(Мишка рассматривает все рисунки вместе с детьми. Дети рассказывают какой дождь они нарисовали)

-Ребята мне очень понравились ваши рисунки. Я хочу подарить вам подарки (дарит печенье "грибочки") Мне пора уходить в лес и готовиться в берлоге ко сну. До свидания.