Конспект занятия по речевому развитию в средней группе «Моя семья»

Лалезер Сулейманова
Конспект занятия по речевому развитию в средней группе «Моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы

«Моя семья»

Цели:

формировать у детей представление о семье, и о ее членах, вызвать желание рассказывать о своей семье, создать радостное эмоциональное настроение, раскрыть понятие

"Семья";

учить сравнивать предметы;

развивать навык классифицирования, воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

Здравствуйте, ребята! У нас сегодня очень много гостей. Дети возьмитесь за ручки.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию в средней группе „Моя семья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Средняя группа
• Темочки

(Стук в дверь)

Машенька появляется шумно, резко открывает дверь:

-Это я куда попала?

Воспитатель:

-Ты кто?

Маша:

-Зачем вам это «кто я»?

Воспитатель:

-А как же тебе мы поможем, если не знаем кто ты, где твоя семья?

Маша:

-Семья? Что еще такое семья?

Семья мне не нужна! Мне и так хорошо! Я Машенька из сказки!

-Понятно, вы узнали Машеньку?

Ребята, давайте Машеньке расскажем, что такое семья!

Что такое семья?

Ответы детей (составление рассказа о семье)

(-Семья эта родные люди,

-папа,мама,брат,сестра, бабушка,дедушка)

Воспитатель

- В семье человек учиться быть заботливым, оказать помощь друг другу,любить друг друга,

Давайте Маше покажем как мы заботимся друг о друге

Игра «Мама и дочь» с куклой (Маша тоже выполняет)

Мама дочь свою качает, (дети качают воображаемую куклу)

Плачет доченька: «Уа».(прижимают руки к щекам и качают головой)

Ручки хочет поднимать -(поднимают руки вверх)

И совсем не хочет спать. -(руки под щеку и отрицательно качают головой)

Молочка мы ей согреем -шшшшззз шшшззз (мешают ложкой в воображаемой кастрюле)

И в бутылочку нальем,- лок лок лок (переливают воображаемое молоко)

Покачаем понежнее- шшшш (качают)

И в кроватку отнесем. (наклоняются)

Теперь покажем Маше как мы дружно играем с братьями и сестрами

Игра «Зеркало».

Есть у меня братишка,

Смешной такой мальчишка!

За мной все повторяет,

Ни в чем не уступает.

Далее педагог изображает соответствующее словам действие, а дети договаривают недостающее слово,.

Если мы играем в мячик,

Я скачу, он тоже. (скачет).

Я сижу — и брат. (сидит,

Я бегу — и он. (бежит).

Мяч беру — и он. (берет,

Мяч кладу — и он. (кладет).

Маслом хлеб я мажу — .и он тоже. (мажет,

Я рукой машу — он. (машет).

Такой смешной мальчишка —

Младший мой братишка.

Маша :

-«Ребята скоро Новый год, а в моем доме нет елки, я не умею выбирать»

Воспитатель:

-Где твой дом?

Игра «Подбери елку»

(Маша нас ведет к в импровизированный лес с домом из картона, и две елки большая и маленькая).

-Какую из них выбрать я не знаю.

(Если ребенок не справляется с заданием, показать ему, как можно сравнить два предмета, методом приложения.) Приложив к дому елочки, объяснить детям: «Нет, эта елочка нам не подойдет, она выше домика, она туда не поместится. А эта елочка - слишком маленькая, она ниже домика».

Пока мы подбирали елку Маша нам все перепутала.

Игра «Разложи по местам»

На столе картинки холодильника, буфета, книжного шкафа, платяного шкафчика;

набор карточек «Одежда», «Продукты», «Посуда, «Книги».

Задание для ребенка «Мы с вами знаем, что очень любит баловаться Машенька.

Вот она все перепутала. Вытащила все с холодильника, всю одежду из шкафчика, всю посуду с буфета, сбросила все книги на пол.

А у нас правило «Всему свое место».

Давайте мы научим Машеньку соблюдать порядок (Дети выполняют действия).

-Ну что, у нас порядок. Каждому человеку нужна семья, без семьи трудно человеку.

В семье человек учиться быть заботливым, оказать помощь друг другу, любить, ценить друг друга. И ты обещай нам слушаться бабушку и дедушку.

Машенька :

Я обещаю слушаться

До свидания,ребята. (Уходит)

Рефлексия

Ребята

-О чем мы с вами сегодня говорили?

-Какая игра вам понравилось?

Ответы детей.