Конспект занятия по развитию речи «Бабушка приехала» во второй младшей группе

Наталья Шутова
Конспект занятия по развитию речи «Бабушка приехала» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Бабушка приехала»

Занятие способствуют развитию логического мышления, внимания, памяти. Занятие предназначено для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года).

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о доброте, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с поговорками, пословицами приобщаем их к общечеловеческим нравственно-эстетическим ценностям. Адресованные детям потешки, поговорки, прибаутки, заклички звучат как ласковый говорок, выражая заботу, нежность, веру в благополучное будущее.

Цель: Повторить название города, в котором мы живем. Познакомить детей с приготовлением различных блюд. Развивать речь детей. Через пальчиковую игру развивать мелкую моторику рук. Воспитывать любовь к бабушкам и желание помогать им.

Материал: косынка, фартук и очки для бабушки, дидактическая игра «Печем торт. Что лишнее?» «Печем блины. Что лишнее?», картинки с изображением бабушки и внуков, торта, блинов.

Предварительная работа: разучивание потешек.

Ход занятия:

Воспитатель одевается бабушкой (одевает очки, фартук и косынку) и заходит к детям.

- Здравствуйте, ребята. А куда я попала? В детский сад? В город Новокузнецк? Ну, тогда я к вам в гости приехала!

- А вы знаете, откуда я приехала?

- А у вас есть бабушки? Они живут в деревне или в городе?

- Я бабушка, люблю печь блинчики.

- А вы знаете, как их приготовить?

Играем в дидактические игры «Что лишнее?».

-Ой, ребята, мы с вами столько всего напекли и очень устали. Давайте отдохнем и вспомним с вами потешки.

Рассказывают потешки.

1. Ладушки, ладушки

Испекли оладушки.

Испекли мы ровно пять:

Один кошке надо дать,

Один коту с усами.

А три съедим мы сами.

2. Лепим, лепим пирожки,

Замесили из муки,

Сели мы на лавочку,

Угостили бабушку,

Побежали в огород,

Там собрался весь народ,

Вот котёнку пирожок,

Вот утёнку пирожок,

И Серёжке на зубок.

3. Ладушки, ладушки,

Где были? - У бабушки.

А у нашей бабушки

На столе оладушки

И с малиной пирожок -

Ну-ка съешь его, дружок.

А сейчас поиграем в пальчиковые игры:

Проводится пальчиковая гимнастика «Печем блины»

Мама нам печет блины,

Очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано

И едим их со сметаной!

(Попеременно касаемся поверхности стола тыльной стороной кисти руки и ладонью)

Пальчиковая гимнастика «Пирог»

Тесто мнем, мнем, мнем!

(Руками имитируем процесс вымешивания теста)

Пирог новый испечем!

(руками совершаем движения, как будто лепим пирожки)

Серединку смажем джемом,

(одной рукой проводим по другой)

А верхушку вкусным кремом

(делаем круговые движения ладонями рук)

И кокосовой крошкой посыпем пирог немножко,

(кончиками пальцев имитируем, как будто посыпаем соль)

А потом и чай заварим

Пирогами вас одарим!

Пальчиковая гимнастика «Помощник»

Топором дрова колю

(имитировать действия топора, двигать вместе ладошками вверх-вниз)

А потом пилой пилю.

(имитировать действия пилы, двигать вместе ладошками вперед-назад)

Отнесу их бабушке,

(показать ладоши)

Чтоб испечь оладушки

(похлопать ладонями друг о друга)

- Внучата вы мои любимые, блины мы с вами напекли. Пора мне возвращаться домой, в свою деревню.

Итог занятия:

- А кто приезжал в наш детский сад?

- А как же называется город, в котором вы живете?

- А что вы сегодня делали?