Конспект занятия по развитию речи «Знакомство со звуком [Ш]» в средней группе (2 фото)

Надежда Березина
Конспект занятия по развитию речи «Знакомство со звуком [Ш]» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в средней группе :

Знакомство со звуком " ш".

Воспитатель:

Отгадайте ребята, кто это то: летом гуляет зимой спит? Появляется игрушечный медведь и остаётся на занятии.

Я ещё загадаю загадку, а вы отгадайте. и ты, Мишка слушай : шерстяная, пушистая, большая - это мишка или кошка?

Мишка : Это, конечно, я! Я шерстяной пушистый и большой!

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Знакомство со звуком [Ш]“ в средней группе» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2019

Воспитатель: Конечно, мишка, ты шерстяной, пушистый и большой, но я сказала шерстяная, большая, пушистая, большая кошка А ты большой.

Воспитатель: Ребята, а это кто: косолапая, большая, большелапая, меховая?

Мишка: Правильно ребята отгадали - медведица, а я - косолапый.

Воспитатель: дети, давайте теперь расскажем о мишке, как мы его назовем ласково? (Мишенька, Мишутка медведюшка).

Воспитатель: А теперь обратите, пожалуйста, внимание на эти картинки

А теперь давайте вместе с вами назовем каждый предмет и протянем звук " ш".

Воспитатель: Какой звук слышится в этих словах? ("Ш"). Вызвать детей по одному, чтобы выбрали предмет и произнесли слова так чтобы в нём слышался звук "ш".

Физминутка.

А теперь устроим соревнования кто дольше протянет звуки как будто мишка надул много шариков и они потихоньку спускаются. Поднимем руки вверх и медленно опуская произнесите звук " ш". Повторить 2-3 раза.

А теперь предлагаю назвать имена, в которых есть звук" ш". (Маша, Миша, Гриша, Маша, Саша).

Воспитатель: А теперь послушайте маленький стишок про лягушку: "Не найду я ушки у нашей лягушки". А теперь повторяйте вместе со мной стишок сначала тихо, потом громко, медленно и быстро.

Молодцы у всех всё получилось, все старались!