Татьяна Ковалева
Конспект занятия по развитию речи «Волшебные слова» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Развитие речи в подготовительной группе «Волшебные слова»
Цель: Развитие нравственных представлений, чувств посредствам расширения и углубления знаний детей о «добрых словах».
Задачи:
Образовательные:
1. Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека;
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Волшебные слова“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
2. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей, навыки культурного общения со сверстниками;
3. Пополнение, расширение, активизация словарного запаса детей по теме «Добрые слова»
Развивающие :
1. Развитие диалогической речи на основе общения с педагогом в процессе работы;
Воспитательные:
1. Воспитывать внимание к собственной речи;
2. Воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям
Воспитатель: Давайте поздороваемся. Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Солнце красному.
Дети: Привет!
Воспитатель: Небу ясному.
Дети: Привет!
Воспитатель: Люди взрослые и малыши.
Дети: Вам привет от всей души!
Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и скажем друг другу добрые и теплые слова. А теперь улыбнитесь и нам станет еще теплее от ваших добрых слов. Я прошу вас присесть на свои места. (спинка прямая, ножки вместе, если мы отвечаем, то нужно поднять ручку)
- Сейчас я вам прочитаю рассказ В. А. Осеевой, который называется «Волшебное слово». Слушайте внимательно, а потом мне скажите, о чем мы сегодня с вами будем беседовать. Договорились?
Вопросы:
- О чем был рассказ?
- Как надо обращаться с просьбой?
(вежливо)
- Каким Павлик был до встречи со стариком?
(капризным, грубым)
- Как старик помог мальчику?
(подсказал доброе слово, научил не кричать) Какое слово подсказал старик?
(пожалуйста)
- Каким стал мальчик?
(вежливым, не грубил, добрым)
-Как взрослые отвечали на вежливые просьбы Павлика?
(не ругали, не прогоняли, улыбались)
- Так о чем мы сегодня с вами будем говорить?
Воспитатель: Для того чтобы стать вежливыми, вы, ребята, должны как
можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится
теплее, радостнее, светлее.
- Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, хороших плохих поступках людей. А кто из вас может объяснить, что значит быть вежливыми?
Дети: Это значит быть внимательным к людям; говорить вежливые слова;
заботиться о близких тебе людях; уступать дорогу, когда идешь на встречу;
уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не
грубить; стараться сделать приятное.
Воспитатель: Молодцы!
А сейчас вы послушайте и скажите, о каких вежливых словах в нем говориться?
Добрые слова.
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день,
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
«С добрым утром!» - я кричу.
«Добрый день!» - кричу я в след
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!» - так встречаю
Всех домой спешивших к чаю.
Воспитатель: Какие вежливые слова вы услышали в этом стихотворении?
Дети: - «С добрым утром!», «Добрый день!», «Добрый вечер!»
Воспитатель: - Добрых, вежливых слов очень много, их еще называют
Волшебными словами. С вежливым человеком хочется дружить, а с грубияном, невоспитанным человеком, конечно же, нет.
Физминутка
-Давайте немного отдохнём и поиграем в игру «Не ошибись, пожалуйста!»
-Я буду давать команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть «волшебное» слово.
-Итак, начали! Не ошибитесь, пожалуйста!
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки.
Поднимите, пожалуйста, руки!
Будьте добры, похлопайте!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста!
Тихо сядьте.
Тихо сядьте, пожалуйста!
Воспитатель: Ребята, какие слова – приветствия вы знаете: (здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер.)
- Когда вы говорите эти слова?
- Кто не забывает говорить их?
- Вы знаете, как родилось слово «здравствуйте»?
- Приветствие это родилось из выражения «Я здравствую тебя», т. е. желаю тебе здоровье. Слово «здравствуйте» очень старое. Оно связано со словом дерево. Когда-то люди, произнося слово «здравствуйте», желали друг другу быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, как дуб, например. И теперь, когда мы говорим это слово, желаем быть здоровыми, сильными и крепкими.
Слова - благодарности : спасибо, большое спасибо, благодарю вас.
- Какие слова благодарности говорите вы?
- Кто не забывает говорить эти слова?
Слова - пожеланий : всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути.
- Когда вы говорите эти слова?
- Какие из этих слов говорите вы?
- Кто маме с папой желает всегда «спокойной ночи»
Слова-извинения : простите, пожалуйста; извините, пожалуйста.
- Когда мы говорим эти слова-извинения?
- Почему человек должен уметь извиняться? (уметь признать свою ошибку)
Давайте поиграем в игру, продолжи фразу.
Я начинаю, вы хором продолжаете. Попробуем? Тогда я начинаю.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит…. (добрый день)
Когда нас старшие бранят за шалости. Мы говорим (простите нас
пожалуйста). Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки про волшебные слова.
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
(Привет)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»
(Здравствуй)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья)
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини)
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
(Спасибо)
Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубравуВоробьи кричали: «…»
(Браво)
Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
(Будь здорова)
Говорит Лиса Матрё на:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (Пожалуйста)
Воспитатель: А теперь, попробуйте придумать предложения с вежливыми
словами. Будьте внимательны, вежливые слова у вас между собой не должны
повторяться.
Воспитатель: Молодцы! У вас получились очень хорошие предложения.
Воспитатель: - А как вы думаете, к кому надо обращаться вежливо?
Дети: - Ко всем, и к маме, и к папе, к воспитателю…
Воспитатель: Ребята, но не только слова должны быть у нас добрыми. Надо,
чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда
вам не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во
всем быть полезным людям.
Итог: Ребята, еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили? Чему научились? Что нового узнали?
Дети: О доброте, о вежливости о добрых и вежливых поступках, о волшебных словах.
Воспитатель: А, какие правила добрых и вежливых поступков вы запомнили?
Дети:
- Здоровайся при встрече.
- Не груби, даже если сердит.
- Проявляй доброжелательность.
- Будь вежлив и воспитан.
- Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям.
- Совершай добрые дела просто так, из хороших побуждений.
- Молодцы, ребята, вы сегодня хорошо потрудились!
- Воспитатель: А теперь я хочу от вас услышать волшебные слова.
