Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы «Зимняя сказка»

людмила макарова
Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы «Зимняя сказка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи

для детей средней группы (4-5лет)

«Зимняя сказка»

Цель: формировать эмоциональное отношение к сказкам. Развивать внимание, память, мышление, мимику, умение слушать.

Задачи:

- обогащать опыт диалогического общения и игрового взаимодействия детей;

- активизировать словарь прилагательных;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи для детей средней группы „Зимняя сказка“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по развитию речи
• Зима. Сказки, стихи, литература
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

- развивать монологическую речь, продолжать учить детей отвечать на вопросы полным ответом;

- развивать выразительность речи, силу голоса;

- воспитывать доброту, желание оказывать помощь, умение действовать согласованно, любовь детей к художественной литературе.

Материал и оборудование. Игрушки: медвежонок, ежик, кроватка, табурет, снежинки на ниточках.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, загадывание загадок о животных; рисование по сказкам; рассматривание иллюстраций к сказкам; игры - драматизации.

Ход ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Ребята в начале нашего занятия давайте передадим тепло и добро друг другу при помощи игры.

(Проводится координационно-ритмическая игра для концентрации внимания детей).

Приветствие:

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Мы пожмём друг другу руку

И тепло пойдёт по кругу.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей)

Я прочитаю вам сегодня сказку, которая так и называется «Зимняя сказка» С. Козлова.

(после прочтения сказки педагог обращается к детям с вопросами)

- Понравилась вам сказка?

- Почему заболел Медвежонок?

- Кто его лечил всю зиму?

- Что снилось Медвежонку?

- Чего боялся Ежик? (свободные высказывания детей)

Воспитатель: Хотите еще раз услышать, как разговаривали Медвежонок и Ежик? (зачитывает)

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем в эту сказку. У меня есть игрушки: медвежонок, ежик, кроватка, табурет.

(приглашается двое детей на роли Медвежонка и Ежика)

Воспитатель: «Медвежонок наелся снежинок и заболел. Он всю зиму спал в берлоге, а когда проснулся, увидел Ежика» (далее дети разыгрывают диалог Медвежонка и Ежика, педагог помогает)

Выходят несколько пар желающих.

Воспитатель: Ребята, может кто хочет пересказать, что особенно понравилось в сказке. (выслушивает всех желающих)

Физ. минутка:

Пальчиковая гимнастика «Пальчики- зверюшки»

Пальчик-зайчик, (загибают мизинец на правой руке)

Пальчик-волк, (загибают безымянный палец на правой руке)

Серый волк зубами щёлк,

Пальчик -рыжая лиса,

Лиска -лисонька лиса, (загибают средний палец на правой руке)

Пальчик - ёжик, (загибают указательный палец на правой руке)

Пальчик-мишка, (загибают большой палец на правой руке)

А кулак похож на шишку, (поднимают вверх правую руку, зажатую в кулак).

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, о чем наша сказка?

Как можно назвать Медвежонка и Ежика, кто они? (они друзья)

Какими словами можно сказать об их дружбе, какие они друзья? (верные, надежные, преданные)

Медвежонку снилось во сне, что он – снежинка. А вы видите сны? Что вам снится? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, какую сказку мы сегодня с вами прочитали?

Понравилось вам занятие?

Что больше всего понравилось (ответы детей)