Конспект занятия по разитию речи «Моя малая Родина»

Евгения Михиенко
Конспект занятия по разитию речи «Моя малая Родина»
▼ Скачать

Конспект логопедического занятия по патриотическому воспитанию в

старшей группе.

Тема занятия : Моя малая Родина.

Задачи:

1. Систематизировать знания детей о Родине. Стране России, флаге. Го-роде.

Публикация «Конспект занятия по разитию речи „Моя малая Родина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

2. Учить строить простые предложения, ориентировке в пространстве (выше, ниже, над, под). Учить согласованию существительного с чис-лительным, использованию существительного в ед. и мн. Числе, род., в род. твор. падеже. Развивать ВПФ и мелкую моторику рук.

3. Воспитывать бережное отношение к Родине. Чувство патриотизма.

Оборудование: Флаг РФ, картинки животных, цифры от 1 до 5, мяч, об-руч, разрезные картинки.

(Дети располагаются в полукруге на стульчиках)

Артикуляц. гимнастика : Утром солнце поднимается.

Язычок наш просыпается.

«Часики» затикали : в право, влево (6-8раз)

На «качелях» покачался: вверх, вниз (6-8 раз)

«улыбнулись», на «дудочке» заиграли.

Мы сегодня узнаем, что такое Родина, что такое –Малая Родина.

Организационный момент: Педагог показывает флажок РФ.

Д/и «передай флажок соседу с права»

- Я отдам флажок Мише, и т. д.

- Это флаг нашей страны. Как называется наша страна? (ответы детей)

- Да правильно Россия. А мы жители – Россияне. Мы живем в самой большой стране. Это наша Родина. Как называется столица нашей Родины? (ответы)

В нашей стране очень много городов, но один город для нас самый родной и любимый. Как он называется? (ответы)

- Да правильно Кемерово.

Д/ и «Выше, ниже»

Вот дом. Сколько этажей в этом доме?

Кто живет на первом этаже? (рак и тигр)

Кто живет выше тигра (заяц)

Кто живет на 4 этаже? (акула и пингвин)

Кто живет под ними (енот и гусь)

Кто живет над пингвином? (ёж)

Д/ и «Кого не стало?»

- закройте глаза, кого не стало (ответы детей –не стало ежа, акулы и т. д.)

- А кто живет с Вами? Кто твоя семья?

Д/и «Я живу с мамой, папой и т. д.»(игра с мячом)

Динамическая пауза: «Как зовут твою маму» (Кто знает, тот в обруч шагает)

- Вы бережно относитесь к родителям, дому? (ответы детей)

- И к Родине своей нужно относится так же бережно. Все это любимое, родное, зовут Малой Родиной. (Ваших родных, Ваш дом, ваших друзей, любимый двор и улицу на которой вы живете)

Пальчиковая гимнастика за столами: «На поляне дом стоит,

Ну а к дому путь закрыт. Мы ворота открываем в гости в этот домик приглаша-ем.»

Люди говорят так : «Одна у человека мать, одна у него и Родина»

«Нет земли краше, чем Родина наша»

- Что это означает? (ответы)

На столах разрезные картинки. Д/и «Один - много»

А сейчас сложите картинку и назовите один предмет, много.

Итог : О чем мы сегодня говорили? Что называют Малой Родиной?

- Если вы любите свой город поднимите руки вверх.

- Вы бережете свой дом свои игрушки, своих родителей?

- Если да то, обнимите себя крепко.

-Если Вам дорог Ваш садик, друзья – то похлопайте в ладоши.