Конспект занятия по правилам дорожного движения «Дорога безопасности» для детей старшей группы

Регина Ситдикова
Конспект занятия по правилам дорожного движения «Дорога безопасности» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель : привитие навыков соблюдения правил дорожного движения и поведения на улице.

Задачи: - развитие внимания на дорогах; -развитие коммуникативных навыков у ребят, умений работать в коллективе, быстро и четко сформировать свой ответ и делать выводы;-формирование общей культуры дошкольников.

Материал: плакаты «Дорожные знаки», вымпелы, дорожные знаки, магнитофон.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения, вы готовы?

Ребята: Да!

Публикация «Конспект занятия по правилам дорожного движения „Дорога безопасности“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Воспитатель: К нам пришел гость, его зовут Всезнайка, он очень умный мальчик, знает все правила дорожного движения и подготовил нам вопросы. Ну, Всезнайка задавай вопросы, а наши ребята ответят.

Всезнайка: 1. В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз?

(Красный, желтый, зеленый)

2. Что обозначает красный свет светофора? (стоп)

3. А желтый? (внимание)

4. Как обозначена пешеходная дорожка? («Зебра»)

5. Как нужно обходить трамвай? (спереди) Автобус? (сзади)

6. Как нужно вести себя в транспорте?

7. Какие виды транспорта вы знаете?

За каждый правильный ответ -1 балл.

Воспитатель:

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать,

Знаки надо уважать.

(Воспитатель показывает знаки, дети говорят что этот знак обозначает.)

Воспитатель : Ребята Всезнайка хочет с вами поиграть

1. Игра «Найди свой знак». Ребята распределяются группами. У каждой группы свой знак. По команде ведущего дети двигаются в любом направлении под музыку. В это время помощники меняются знаками и меняют свое местоположение. Как только музыка затихает, ребята должны собраться у своих знаков. Игра повторяется несколько раз.

2. Игра «Красный, желтый, зеленый». Воспитатель поднимает над головой поочередно круги с цветами светофора, дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения : желтый - стоя на месте, как по команде «замри»; зеленый - двигаются произвольно; красный - останавливаются и грозят друг другу пальцем.

3. Игровая ситуация «Светофорик».

(звучит песня «Автомобили». Затем дети инсценируют стихи.)

Ребенок 1:

Вдоль дороги Таня скачет.

У нее красивый мячик.

Озорник из рук упал,

Угодил под самосвал.

Ребенок 2:

Тише, Танечка, не плачь,

Мама купит новый мяч.

Это, право, не беда.

Хорошо, что ты цела

Всезнайка:

Не играй ты у дороги

Будут целы руки, ноги.

Все запомните, друзья,

У шоссе играть нельзя.

Ребенок 3: широким проспектом троллейбус идет.

Вот остановка. Выходит народ.

Ваня Синицын торопится очень,

Дорогу ему перейти надо срочно.

Улицу по «зебре»

Ваня переходит,

Но троллейбус почему-то…

Вместе: Спереди обходит.

Всезнайка:

Стойте, ребята!

Вашей жизни ради

Запомните, троллейбус

Мы обходим…

Вместе: Сзади.

Ребенок 4.

Пешеходы, пешеходы!

Будьте бдительны!

Берегите и себя и водителей.

(звучит мелодия песни «Буратино», дети поют песню.)

Есть у меня надежный друг.

Нет у него ни ног, ни рук,

зато три глаза на ребят

по очередности глядят.

Его по всюду узнают.

Скажите, как его зову?

Све-то-фор!

Его команды выполняй

И на дороге не зевай.

И для машин и для людей

Всегда он будет всех нужней.

Важнее нету никого.

Скажите нам скорей, кого?

Све-то-фор!

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу.

Всезнайка: Я думаю, что все вы теперь лучше знаете правила дорожного движения. До новых встреч! (уходит)

Дети: До свидания!