Конспект занятия по пожарной безопасности в средней группе «Огонь — наш друг, огонь-наш враг» (3 фото)

Юлия Афанасова
Конспект занятия по пожарной безопасности в средней группе «Огонь — наш друг, огонь-наш враг»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по пожарной безопасности в средней группе «Огонь - наш друг, огонь- наш враг».

Цель: формирование знаний у детей о пожарной безопасности. Обобщить знания детей о разнообразном применение огня для жизнедеятельности человека;

Акцентировать внимание на том, что именно человек сделал огонь

Публикация «Конспект занятия по пожарной безопасности в средней группе „Огонь — наш друг, огонь-наш враг“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

необходимым для жизни.

Задачи: познакомить детей с огнем и его свойствами, развивать любознательность, память, логич. мышление.

Образовательная задача:

-дать детям понятие о пользе и вреде огня.

- познакомить детей с причинами возникновения пожара, его последствиями и правилами противопожарной безопасности

Развивающая задача:

-упражнять в использовании простых форм объяснительной речи, делать собственные умозаключения.

Воспитательная задача:

- воспитывать ответственность за себя и своих близких, бережное отношение к своей жизни.

-воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы:

- Формировать умение внимательно слушать произведение;

- Развивать умение отгадывать загадки;

- Развивать слуховое восприятие;

2. Беседа об огне.

Оборудование и атрибуты:

Сундучок, спичечный коробок, игла-игрушка, картинки для игры «Что хорошо, что плохо.», игрушка кот, угощение баранки.

Составил воспитатель: Ю. В. Афанасова

ХОД ЗАНЯТИЯ

Б. Я. Здравствуйте! Из какого вы д. с…а как называется ваша группа? С какого города касатики вы прибыли?

Ответы детей….

Б. Я. Какие умные дети ко мне пришли! Ну проходите по моей дорожке самотканой, присаживайтесь на лавки дубовые

Дети сели…

Б. Я. Я бабуська Ягуська, всегда вредная бабуська… а сегодня я бабуська добрая, хочу с вами дети поиграть и многое вам рассказать.

-Слышится мяу кота…МЯУ МЯУ

-Б. Я. Ой Васька мой, домой просится, нагулялся поди уже.

-КОТ: Мяу бабуська ягуська, у нас гости?

Б. Я. - Да гости пришли к нам из г. Брянска, детский сад Олененок №96 группа «Радуга»

Кот: Ой как хорошо, а то давно у нас гостей то не было уже. Бабуся а что это за сундук стоит?

Б. Я. - Ой старая, я уже и забыла про него! А ну как щас мы посмотрим. Посмотрите ребята у меня есть вот такой красивый сундук, и ни кто из вас не знает что в нем находится! А давайте мы его откроем? (спичечный коробок, игла.)

Б. Я. Перед нами коробок, он похож на теремок, злой волшебник в нем живет, много бед с собой несет. Недовольный прячет, взгляд непослушных ждет, ребят!

Б. Я А вы ребята послушные?

Дети; даааа

Б. Я. А скажите со спичками можно играть детям?

Дети: нет

Б. Я. : Ой какие молодцы! Детям спички не игрушки! Запомните это! Уберу его подальше, от своего шалуна кота!

Б. Я. Ребята а это что?

Дети: иголка….

Б. Я. Ты не бери иголку в рот Иголка острая- не плод! Она в работе весела, Она тонка и так мила!

Б. Я. Скажите можно брать детям опасные колющие предметы?

Дети: нееет.

Б. Я. А почему?

Дети: можно пораниться, уколоться…

Б. Я. Да дети ни в коем случае мы не берем эти предметы без взрослых. Теперь мы знаем, что обращаться с опасными предметами нужно очень осторожно в присутствии взрослых, чтобы не пораниться.

Б. Я. Ребята, а вы случайно не выучили в своем детском саду стихи о пожарной безопасности?

Дети: Выучили.

Б. Я. - Кот давай послушаем, как дети будут читать стихи…

КОТ:- Мяу послушаю, конечно.

Чтение стихов.

Артем Ц.

пожарный номер 01.

Ульяна Г.

У того пожар возможен.

Маша Щ.

Может дом сгоретьдотла.

Б. Я. Ой, какие вы молодцы все!

Б. Я Ребята, а я еще играть люблю! Авы любите?

Б. Я. Ну тогда пойдемте вместе поиграем

-Сделайте все круг, игра моя называется «Что хорошо, что плохо.»Правила игры соблюдаем все. Если на картинке изображено, что этого нельзя делать, мы с вами хлопаем в ладоши. (во время игры задать вопросы по картинке.) ну а если на картинке изображено что так можно поступать, мы с вами присядем на корточки. Играем!

Б. Я. Молодцы! Все задания моей игры выполнили правильно…

А сейчас возвращаемся в мою избу, по моим самотканым дорожкам, которые сегодня весь день мела мела… присаживаемся на скамейки дубовые…

Б. Я. Ой какие вы все молодцы! Стихи читали, в игры играли, на вопросы отвечали, а сказки вы любите?

Дети: д а а а

Б. Я. а какие сказки вы знаете?

Дети; КОЛОБОК, ВОЛК И 7 КОЗЛЯТ и т. д

Б. Я. Оооо колобок, а что не правильно он сделал?

Дети:- Укатился от бабушки и дедушки, разговаривал с незнакомыми зверями в лесу, прыгнул лисе на мордочку….

Б. Я. Да ребята совершенно верно! Нельзя так поступать, вот его лисичка то и сьела…. Молодцы!

Б. Я. А из сказки Волк и 7 козлят, почему волку удалось обмануть козлят и посадить их в мешок?

Дети:- потому что козлята не послушали свою маму, и открыли ему дверь…

Б. Я. - Да ребята нужно слушаться взрослых во всем. Молодцы какие! Все сказки знаете. Запомните эти правила! И не поступайте так, как эти персонажи!

Б. Я. Ой ребята как я рада, что вы сегодня пришли ко мне в гости.

А сейчас вам пора домой, в ваш детский садик «Олененок» №96 группу Радуга. А вот вам от нас с котом угощение, вкусные баранки. До свидания, приходите еще к нам в гости.

Приложение 1

Игра «Что нужно при пожаре»

Ход игры.

Участники каждой команды выстраиваются друг за другом в одну шеренгу. По команде ведущего бегут к столу, на котором разложены предметы или изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде. Затем те же действия выполняет следующей ребенок и т. д. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Игра «После пожара»

От каждой команды выбирается два игрока.

Они садятся на стульчики и берут в руки катушку, к которой одним концом прикреплен шнур. По команде играющие начинают наматывать шнур. Побеждает тот, кто закончит первым.

Игра «Костер»

Правила игры: дети делятся на 2-3 команды. Нужно носить песок из песочницы маленьким детским совочком или ложкой (не рассыпав на бегу) и тушить костер (сыпать на лист бумаги с изображением костра). Побеждает та команда, которая за одинаковое время принесет к «костру» больше песка, т. е. лучше «потушит» костер.

Приложение 2

Конкурс детских рисунков

«Не играй со спичками - это опасно!»