«Старый Новый год». Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе

Жанна Радаева
«Старый Новый год». Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Старый Новый год»

Цель: Знакомство детей со старинным праздником Старым Новым годом, его происхождением, традиции празднования.

Задачи:

1. Расширение кругозора детей через знакомство с культурными традициями и историей праздника.

2. Развитие речи, внимания и памяти посредством бесед и игр.

3. Воспитание уважения к культурному наследию страны.

4. Формирование у детей представления о времени и календаре.

Материалы:

- Иллюстрации с изображением новогодних праздников прошлого века.

- Календарь для объяснения разницы между старым и новым стилем летоисчисления.

- Праздничные атрибуты (ёлка, гирлянды).

Темочки:

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Старый Новый год, 14 января
• Темочки

- Музыкальное сопровождение (народные песни, колядки).

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель приветствует детей и предлагает им вспомнить, какой праздник они недавно отмечали.

Вопросы:

- Как называется этот праздник?

- Что вы делали в этот день? Какие традиции соблюдали?

Дети отвечают, вспоминают празднование Нового года.

2. Основная часть

2.1. Рассказ воспитателя о Старом Новом годе

Воспитатель рассказывает детям о том, что существует ещё один Новый год – Старый Новый год. Объясняет, что раньше в России пользовались другим календарём, поэтому дата празднования отличалась от современной.

Объяснение:

Раньше Новый год праздновался по юлианскому календарю, который был введён Юлием Цезарем. Но в XX веке Россия перешла на григорианский календарь, и разница между ними составила 13 дней. Поэтому старый Новый год отмечается 14 января.

2.2. Традиции Старого Нового года

Рассказ об особенностях празднования Старого Нового года. Можно упомянуть такие традиции, как:

- Колядки – дети ходили по домам, пели песни и получали сладости.

- Гадания – девушки гадали на суженого, бросая валенок за ворота или расплетая косу перед зеркалом.

- Обряды на урожай – в некоторых регионах было принято сеять зерно на пол, чтобы будущий год был плодородным.

Игра «Колядки»

Детям предлагается разыграть сценку колядования. Они могут одеться в костюмы и спеть колядочные песни.

2.3. Подведение итогов

Обсуждение услышанного детьми. Вопросы:

- Почему отмечают два Новых года?

- Чем отличается Старый Новый год от современного?

3. Заключительная часть

3.1. Практическая деятельность

3.2. Итоговая беседа

Подвести итоги занятия, поблагодарив детей за активное участие. Обсудить, какие моменты им больше всего понравились.

3.3. Рефлексия

В конце занятия воспитатель может предложить детям поделиться своими впечатлениями, спросить, что нового они узнали и хотят ли они отметить Старый Новый год вместе с семьёй.

Таким образом, занятие помогает детям лучше понять культурные корни праздника и развивает их интерес к истории своей страны.