Конспект занятия по нетрадиционному рисованию (пальчиками) во второй младшей группе «Разноцветный коврик»

Елена Аблец
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию (пальчиками) во второй младшей группе «Разноцветный коврик»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать умение рисовать пальцами длинные и короткие линии от кляксы, продолжать закреплять знание основных цветов, вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от работы

Развивающая среда: клеёнки, для покрытия столов на время работы, гуашь четырёх основных цветов, листы бумаги на каждого ребёнка, игрушка «Петушок», влажные салфетки, картинка с изображением карусели.

Предварительная работа: Рассматривание картинок с изображением ковриков

Содержание:

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию (пальчиками) во второй младшей группе „Разноцветный коврик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки

Чтение потешки «Карусель – карусель», подвести детей к картинке, изображающей карусель, и обратить внимание детей на петушка (игрушку, который пришёл в гости. Дети рассматривают его.

Чтение потешки: Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Ты подай голосок

Через тёмный лесок,

Через лес, за реку

Прокричи: «Ку-ка-ре-ку!»

Показать подарок, который принё с петушок: это краски. Спросить: - Для чего нужны краски? (ответы детей). Обратить внимание на руки детей, погладить их, пояснить, что сегодня мы будем рисовать пальчиками.

Малыши повторяют движения, имитирующие рисование самых разных линий : вверх, вниз, длинных, коротких и т. д.

Петушок просит нарисовать коврик.

Нанести кляксу красной краской на коврик и показать, как надо рисовать линии от пятна.

Далее последовательно ставить на ковре кляксы : красные, жёлтые, зелёные, синие. В течение деятельности побуждаю детей называть цвета.

По окончании работы дети вытирают руки влажными салфетками.

Петушок любуется ковриками, благодарит детей и угощает их конфетами «Цветной горошек», называя цвета.

Петушок прощается с малышами.