Конспект занятия по лепке «Лыжи» для детей младшей группы (7 фото)

Елена Чувилина
Конспект занятия по лепке «Лыжи» для детей младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Лыжи»

Задачи: создать условия для формирования представления у детей о зимних видах спорта; способствовать развитию речевых умений детей, формированию навыков работы с пластилином; развивать интерес к лепке; рассматривать свою работу.

Образовательные области: речевое, художественно-эстетическое, познавательное развитие, физическое.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Публикация «Конспект занятия по лепке „Лыжи“ для детей младшей группы» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Лыжи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020

Материалы: картинка «Зимние забавы», пластилин, дощечка, салфетка, кукла -«Незнайка на лыжах», образец готовой работы.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель читает стихотворение.

Деревянных два коня

Вниз с горы несут меня.

Я в руках держу две палки,

Но не бью коней, их жалко.

А для ускоренья бега

Палками касаюсь снега.

2. Основная часть.

Воспитатель показывает картинку, на которой изображены дети (гуляют, катаются на санках с горки, на лыжах и т. д.) (Под весёлую музыку выезжает Незнайка на лыжах) Незнайка (удивлённо): здравствуйте ребята! Я вот тут один на лыжах катаюсь. Воспитатель спрашивает: «А где твои друзья?» Незнайка: а у моих друзей нет лыж. Что делать? А вы хотите помочь Незнайки. (Ответы детей). Как помочь? (Слепить лыжи).

3. Физкультминутка.

Снег, снег, белый снег.

Засыпает он нас всех. (Дети машут руками перед собой)

Дети все на лыжи встали

И по снегу побежали. (Имитируют движения.)

4. Продуктивная деятельность. Лыжи.

Дети проходят за столы. Воспитатель. Посмотрите, у вас на столах лежит пластилин. Возьмем из коробочки пластилин, разомнем его. Разделим кусочек на две части. Принимайтесь за работу. (Дети начинают лепить, воспитатель в процессе лепки напоминает и контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.)

5. Рефлексия.

Что мы сегодня лепили? (Лыжи.)

Для кого мы делали лыжи? (Для друзей Незнайки.)

Молодцы! Какие замечательные лыжи у нас получились!

Выставка готовых работ.