Конспект занятия по художественному творчеству в старшей группе «В гости к нам пришла матрёшка»

Ирина Шелковникова
Конспект занятия по художественному творчеству в старшей группе «В гости к нам пришла матрёшка»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема:

«В гости к нам пришла матрёшка».

Цели: [/b]

- развивать интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям;

- знакомить с историей русского народа.

Задачи:

- закреплять умения составлять узоры по мотивам народных росписей;

- развивать чувство цвета, композиционные умения;

- совершенствовать навыки работы с краской – рисовать концом кисти.

Оборудование: волшебная шкатулка, образец педагогического рисунка, набор игрушек – матрёшек, шаблоны матрёшек, краски, кисть, вода, салфетки.

План:

Публикация «Конспект занятия по художественному творчеству в старшей группе „В гости к нам пришла матрёшка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

1. Организационный момент.

2. Основная часть. Беседа из истории матрёшки.

3. Физкультминутка.

4. Самостоятельная работа.

5. Итоговая часть.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

-Ребята, сегодня для вас я приготовила сюрприз – волшебную шкатулку. Вот она стоит на столе. Но чтобы открыть её, нам нужно сказать волшебные слова:

Нам, шкатулка, дай ответ

Поскорей открой секрет.

- Отгадайте-ка, ребята. Загадку!

Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

Всё вместе - сувенир.

(Матрешка)

(Воспитатель достаёт из шкатулки матрёшку).

2. Основная часть. Беседа из истории матрёшки.

- Откуда попала к нам эта матрёшка? А где же её сестрицы?

(Воспитатель достаёт из шкатулки силуэты матрёшек).

- Матрёшка – это старинная русская игрушка. Деревянные куклы помещаются одна в другую, пришли к нам из Японии. Эта весёлая девочка одета в традиционный русский костюм: платок, сарафан и передник. Матрёшка состоит из 2-ух половинок, внутри неё ещё одна, тоже, состоящая из двух половинок и т. д. Всего таких куколок насчитывалось 5.

- Матрёшка имеет стройную форму, яркий наряд, красивые чёрные глаза, ротик бантиком, розовый румянец на щёчках. А самое занятное то, что в одной кукле спрятано целое дружное семейство матрёшек.

- А вы хотите посмотреть?

(Воспитатель демонстрирует).

3. Физкультминутка.

- А теперь, дети, мы превращаемся в матрёшек. (Пальчиковая гимнастика).

Мы - веселые матрешки -

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,

Мы похожи, словно сестры,

Ладушки, ладушки.

Мы веселые матрешки,

Ладушки, ладушки.

Хороши у нас одежки,

Ладушки, ладушки.

Кружимся мы и танцуем,

Ладушки, ладушки.

Хоровод водить мы будем,

Ладушки, ладушки.

(Дети выполняют движения по тексту) .

4. Самостоятельная работа.

- А теперь дети садитесь за столы, вас там ждут сестрички – матрёшки.

Посмотрите, дети, как я буду украшать фартук у своей матрёшки. Мне в этом поможет волшебная кисточка.

(Воспитатель показывает образец).

- Находим серединку и рисуем цветок методом тыканья.

- Приступайте к работе.

(В процессе воспитатель помогает детям.)

5. Итоговая часть.

(По окончанию выставка работ детей).

- Каждая матрёшка хороша по-своему. Они символизируют собой любовь и дружбу.

- Вам понравилось раскрашивать матрёшек?

- Мне очень понравилось как вы работали на занятии, в коридоре мы оформим выставку работ и вы сможете показать своим родителям какие вы молодцы.

(Уборка рабочих мест).