Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к гномикам»

Ерастова Марина Геннадьевна
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к гномикам»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: " В гости к гномикам"

Цель:

1. уточнить представления о четырех цветах - красном, желтом, зеленом, синем, и их названия;

2. сформировать умение определять и называть цвет предметов, распределять предметы в группы по цвету;

3. тренировать мыслительные операции анализ, сравнение.

Материалы к занятию:

Демонстрационный: домики 4 цветов, полоски 4 цветов, гномики одетые в одежду 7 цветов.

Раздаточный: листы с домиками 4 цветов, полоски 4 цветов.

Ход занятия:

Воспитатель собирает около себя детей.

-Ребята, а вы любите ходить в гости?

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017

- Нас в гости пригласили цветные гномики. Давайте отправимся к ним?

Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.)

Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.)

Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.)

Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте.)

(Дети подходят к фланелеграфу, на котором воспитатель размещает на равном расстоянии 4 полоски, называя их цвета: красная, желтая, зеленая, синяя.)

- Посмотрите ребята, это дорожки, которые ведут к домикам цветных гномиков. Каждая дорожка должна привести к домику такого же цвета, как и она сама. Мы берем один из домиков, и прикладываем к концу нужной дорожки.

- Красная дорожка привела нас к красному домику.

После этого дети по одному подходят к фланелеграфу и выставляют домики в конце дорожки такого же цвета, называя цвет каждого.

- Ребятки, давайте сядем за столы! (Перед детьми разложены листы бумаги с нарисованными на них 4 домиками разного цвета и имеются 4 полоски такого же цвета.)

-Посмотрите на свои карточки, давайте проложим дорожки к домикам цветных гномиков.

-Вот мы и пришли в гости к гномикам.

Воспитатель показывает детям гномика, на котором одета красная одежда и шапка. Гномик здоровается с детьми и спрашивает, как их зовут. Гномик приветствует каждого ребенка и спрашивает его как зовут. Дети здороваются в ответ и называют свои имена.

-Дети, нашего гномика зовут Красный.

-В каком домике он живет?

-Какая дорожка ведет к красному домику?

(Далее воспитатель показывает детям зеленого (желтого, синего) гномика.

Рефлексия:

-У кого вы сегодня побывали в гостях?

-Какой гномик вам понравился больше всего?