Бекирова Екатерина
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений «В гостях у семи гномов» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей средней группы «В гостях у семи гномов».
Цель: Закреплять знания детей о днях недели; развивать навыки счета в пределах пяти.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений „В гостях у семи гномов“ для детей средней группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Средняя группа
- Темочки
-Уточнять представления детей о будних и выходных днях недели, их названиях.
-Продолжать развивать навыки счета предметов и соотношения количества и цифры.
-Закреплять знания детей о геометрических фигурах и формах предметов.
-Развивать умения выкладывать числовой ряд от 1 до 5.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами пойдем в гости. Но для начала немного поиграем.
Малоподвижная игра «Дни недели»
В понедельник я купался
А во вторник рисовал
В среду долго умывался
А в четверг в футбол играл.
В пятницу я бегал, прыгал
Очень долго танцевал
А в субботу,воскресенье
Целый день я отдыхал.
Воспитатель :Ребята, о чем эта игра?
Ответ детей : О днях недели.
Воспитатель: Сколько всего дней в неделе?
Ответ детей : 7.
Воспитатель: Мы с вами пойдем в гости к гномам, которых тоже было 7 и звали их днями недели.
На доске изображение домика с семью дверями. За каждой дверью находится гном определенной профессии.
Далее следует выполнить задание от каждого гнома. Воспитатель по порядку открывает дверцы, знакомит детей с гномом, его именем (понедельник, вторник) и профессией и предлагает детям выполнить его математическое задание, связанное с профессией.
Квартира №1.
Воспитатель: Здесь живет гномик по имени Понедельник-это первый день недели, а по профессии он строитель. Он построил 5 домиков и просит у нас помощи правильно расселить животных по домикам.
Задание: На столе 5 домиков, на каждом порядковый номер от 1 до 5. Детям розданы карточки с количеством животных от 1 до 5. Дети по очереди располагают свои карточки в соответствии с номером дома.
Цель: Развивать навыки соотносить количество с цифрой.
Квартира №2.
Воспитатель: Здесь живет гномик по имени Вторник (от слова второй день недели, а по профессии он повар. Ему необходимо помочь разложить по тарелкам круглые и овальные овощи и фрукты.
Задание: На столе две тарелки, в которых лежат по одной геометрической фигуре- круг и овал. Детям розданы карточки с изображением овощей и фруктов. Им необходимо определить форму и положить в соответствующую тарелочку.
Цель: Уточнять представления детей о форме предметов.
Квартира №3.
Воспитатель: Здесь живет гномик по имени Среда (от слова середина недели, а по профессии он спортсмен и он предлагает нам немного размяться.
Физминутка «Гномы»
Утром гномы в лес пошли (шаг на месте)
По дороге гриб нашли (наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе)
А за ним-то раз, два, три (наклоны туловища из стороны в сторону)
Показались ещё три! (руки вперёд, затем в сторону)
И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу)
Гномы в школу опоздали. (руки к щекам и покачать головой из
стороны в сторону)
Побежали, заспешили (бег на месте)
И грибы все уронили! (присесть)
Квартира №4.
Воспитатель: Здесь живет гномик по имени Четверг (от слова четвертый день недели, а по профессии он портной. Ему принесли одеяло, которое погрызли мышки и он просит нас помочь ему починить его.
Задание: Из цветного картона соединены несколько листов с вырезанными отверстиями в форме геометрических фигур. Вырезанные части розданы детям. Их задача разместить эти фигуры на свои места. Картон можно использовать нескольких цветов.
Цель: Закрепление знаний детей о геометрических фигурах и о цвете.
Квартира № 5: Здесь живет гномик по имени Пятница (от слова пятый день недели, а по профессии он фотограф. Он просит нас помочь ему проявить фотографии.
Задание: На столах для каждого ребенка приготовлены пазлы с цифрами, разрезанные вертикально. Дети должны выложить правильный числовой ряд от 1 до 5 для того чтобы собрать картинку
Цель: Развитие умений правильно выкладывать числовой ряд от 1 до 5.
Квартира №6 и квартира № 7. Здесь живут гномики по имени Суббота и Воскресенье. У них нет профессий они все время отдыхают.
-Ребята, как вы думаете, почему они не работают?
Примерные ответы детей : Потому что суббота и воскресенье – это выходные дни.
-Молодцы, ребята. И эти гномики предлагают нам с вами тоже отдохнуть, потому что мы отработали всю неделю.
Подведение итогов занятия :
-Ребята, какое задание вам понравилось больше всего (ответы детей).
-А какое задание было самым сложным для вас (ответы детей)
-Сколько будних дней в неделе (ответ детей)
-Что делают в будние дни (ответ детей).
-Сколько выходных дней в неделе (ответ детей)
-Что делают в выходные (ответ детей)
-Каких дней в неделе больше (ответ детей).
