Конспект занятия по форме «Игра-драматизация по сказке «Колобок» в первой младшей группе

Наталья Рощина
Конспект занятия по форме «Игра-драматизация по сказке «Колобок» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Д/С №14 «Золотая рыбка»»

Конспект по теме: «Игра-драматизация по сказке «Колобок» в 1 младшей группе

Разработала воспитатель высшей категории

2020 г.

Цель: повторить знакомую сказку «Колобок», привить любовь к русским народным сказкам.

Задачи: повторить знакомую сказку (показ на фланелеграфе)

Побуждать отвечать на вопросы воспитателя;

Учить повторять знакомые фразы;

Темочки:

• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии по сказкам
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
• Темочки

Учить узнавать персонажей сказки;

Протяжно произносить звук-у-

Закрепить умение имитировать движения животных

Материалы и оборудование: мольберт, фланелеграф, сказка «Колобок», фуражка машиниста, диск с песенкой из мультфильма «Паровозик из Ромашково», печенье.

Ход:

Воспитатель вносит в группу фуражку машиниста.

- Ребята, смотрите, что у меня в руках. Это фуражка машиниста, он управляет поездом. Давайте мы с вами сядем в поезд и поедем прокатнемся.

(Дети садятся в импровизированный поезд (на стульчики)

- Отправляемся. Машинист дает гудок. Как гудит поезд?

Дети: Ту-ту-ту.

-Поехали. Как едет поезд?

Дети: Чух-чух-чух.

-Вот и приехали. Посмотрите кто к нам катится по дорожке?

Дети: Колобок.

-Хотите посмотреть сказку про колобка. Присаживайтесь поудобнее.

(Показ сказки «Колобок» на фланелеграфе)

- А теперь я предлагаю вам вспомнить всех героев сказки.

Физминутка.

-Как баба катала колобок?

(дети показывают круговые вращения руками)

-Прискакал кто?

Дети: Зайка.

-Какие ушки у зайки, покажите.

(дети имитируют движения)

-Как прыгают зайки?

(прыжки на двух ногах)

-Как воет волк?

Дети: -у-у-у-

-Как медведь ходит? Расскажите про него стихотворение.

(показ движений, декламируют стихотворение «Мишка косолапый»)

-Как лисичка хвостом крутит? Съела она колобка?

Дети: Да.

-Понравилась вам эта сказка? Давайте еще раз вспомним, кто встречался с колобком.

(Ответы детей с опорой на иллюстрации)

-А теперь нужно возвращаться в детский сад. Садимся в поезд. Поехали.

Дети: Ту-ту-ту. Чух-чух-чух.

-Смотрите, пока нас не было, колобок прислал нам гостинцы.

(Угощенье печенье «колобок»)