Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в старшей группе «Семейка снеговиков»

Эльвира Польянова
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в старшей группе «Семейка снеговиков»
▼ Скачать +Заказ

Программное содержание.

-Продолжать формировать представления детей о зимних забавах;

-Развивать воображение;

-Учить детей использовать в аппликации ранее полученные навыки;

-Воспитывать у детей аккуратность;

-Продолжать учить работать аккуратно, убирать рабочее место после занятия.

Материалы: картон синего цвета, доски для аппликации на каждого ребёнка, картина «Дети лепят снеговиков», альбомные листы белого цвета с нарисованными на них кружками разного размера, цветная бумага, клей, кисточки, белая и черная гуашь, баночки с водой.

Публикация «Конспект занятия по аппликации с элементами рисования в старшей группе „Семейка снеговиков“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зима. Аппликации
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Как сделать снеговика? Мастерим снеговиков своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель просит детей обратить внимание на картину.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, что изображено на картине?

Дети: Дети лепят из снега снеговиков.

Воспитатель: Да, ребята, конечно, вы правильно ответили на мой вопрос. Давайте посмотрим внимательно- одинаковые ли снеговики получились у детей на картине?

(Дети отвечают на вопрос воспитателя).

Воспитатель: Скажите, дети, а чем отличаются снеговики друг от друга?

Дети: Размером, у одного ведерко на голове, а у другого шапочка, а третьему снеговичку одели шарфик и т. д.

Воспитатель: Да, ребята, вы абсолютно правы. Точно так же, как и вы все на прогулку выходить в разной одежде. Теперь давайте мы с вами вспомнил, как мы лепили снеговика у нас на участке. Какие комочки мы делали? Чем украшали снеговика? Какого цвета глазки? Какой был нос?

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним «Сказку о снеговиках»? Снеговики были одинаковые или разные?

Дети : Разные. Один был мужчина, а другой – женщина.

Воспитатель : Правильно. Давайте и вы сейчас сделаете семейки снеговиков.

Скажите, если мы говорим семья то, что это значит?

Дети отвечают: это папа, мама и ребенок.

Воспитатель: Дети, я посадила вас сегодня парами и вы будете парами выполнять свою поделку. А в конце занятия мы посмотрим у кого как получилось, хорошо?

Дети соглашаются и приступают к работе.

(сначала вырезают кружочки разных размеров, потом наклеивают кружочки так, чтобы получились снеговики разных размеров, придумывают, что у снеговичков будет на головах, какие ручки и т. д. Воспитатель предлагает помощь тем ребятам, у которых возникают сложности с вырезыванием).

Воспитатель предлагает детям нарисовать снеговичкам ротики, глазки, а также снег вокруг, чтобы снеговички не растаяли.

Дети оформляют свои поделки.

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы!. У вас всё отлично получилось! Давайте посмотрим на ваши поделки.

Дети вместе с воспитателем рассматривают работы, делятся впечатлениями.

Работы выставляются на стенде, а дети приводят рабочие места в порядок.