Конспект занятия по лепке с детьми подготовительной группы «Транспорт» (1 фото)

Анна Баранникова
Конспект занятия по лепке с детьми подготовительной группы «Транспорт»
▼ Скачать

Цель совершенствование техники работы с пластилином. Развитие образного мышления, творческого воображения, эстетического восприятия. :

Задачи.

Продолжать формировать навыки и умения у детей классифицировать транспорт.

развивается мелкая моторика рук, воображение. Приобретается интерес к работе с пластилином

воспитывается аккуратность к выполнению работы, усидчивость.

Публикация «Конспект занятия по лепке с детьми подготовительной группы „Транспорт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• Транспорт, машины. Лепка, пластилин
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа. просмотр видео, беседа о транспорте Наблюдения за транспортом. Чтение М. Манакова «Быстрый транспорт», Г. Косова «Безопасная дорога», А. С. Маршака «Кораблик».

Активизировать словарь. .экскаватор, фронтальный погрущик, бетономешалка, башенный кран, подьёмный кран, платформа

Материал и оборудование. пластилин, подложка, дощечка для пластилина.

Ход.

В- ребята у нас с вами сегодня будет обчно- не обячное занятие. Мы с вами виртуально отправимся на строительную площадку и посмотрим какие машины там работают.

Смотрите на экран и угадайте первую машину.

Загадка

Для цемента и бетона —

Для постройки дачи, дома —

Машина с бочкою-мешалкой.

Зовется ….

(Бетономешалка).

В – отлично, угадали.

Идем дальше. Что же это за машина

Загадка

Чтобы выровнять асфальт,

Ездит он вперед-назад.

Проложить дорожки смог

Наш старательный (каток).

В- вы ребята молодцы, здорово отгадываете загадки. Давайте мы ещё одну отгадаем

Загадка

Он легко одной рукой

Строит дом для нас с тобой

Что за чудо-великан?

Скажут все: (подъемный кран).

В- молодцы. А теперь скажите о чем же мы сейчас отгадывали загадки?

Дети (машины)

В – А что же это за машины?

Д- отвечают

В – хорошо, а где же они работают эти машины?

Д- отвечают

В – мы все машины, да машины. А как подругому мы назовем машины?

Д- транспорт.

В – правильно. А какой транспорт вы ещё знаете и какой транспорт бывает.

Дети отвечают.

Игра «отправим в правильный гараж»

1. Пассажирский

2. грузовой

3. спецтранспорт

4. воздушный

5. водный транспорт

6. подземный.

Ребята распределите карточки машин в нужные гражи.

В – здорово.

В- вы ребята отгадали загадки, распределили машины в нужные гаражи. Предлагаю отдохнуть

Физминутка

Самолет

Руки ставим мы вразлет: (Руки в стороны.)

Появился самолет. (Полетели как самолеты.)

Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)

Делай «раз» и делай «два». (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)

Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)

Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)

Опустили руки вниз, (Опустили руки.)

И на место все садись! (Сели на места.)

В- приземлились. что приступим к работе важной, нам нужен кран подьёмный, для постройки дома. Нам понадобиться пластилин, стек, дощечка и конечно наши ручки и послушные пальцы. Давайте разомнем наши пальчики

Пальчиковая игра.

" Транспорт"

Цель : развитие мелкой моторики.

ПО ШОССЕ ИДУТ МАШИНЫ,

(крутим воображаемый руль)

ПО АСФАЛЬТУ ЕДУТ ШИНЫ.

(локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг к другу)

ПО ДОРОГЕ НЕ БЕГИ,

(погрозили пальцем)

Я СКАЖУ ТЕБЕ: «БИ – БИ»!

(рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим»)

В- вот размялись начинаем

Подскажите мне ребята, как мы будем кран лепить, какие детали нам понадобятся.

Д отвечают.

В- правильно столбики,они будут разные тонкие и толстые, длинные и короткие нам их надо будет соеденить между собой аккуратно. сделать крюк. Платформу. Начинаем,согреваем пластилин, катаем столбики не один и не два. Кран у нас большой. Подьёмный. Кто скатал, сделаем устойчивую платформу. сделали? Хорошо, кто не успевает мы подождём и поможем, к платформе колёса и вот наша башня. Остался крюк для поднятия груза. вперёд. Всё получилось, посмотрите друг у друга. Нравится?

Д дети отвечают.

Отлично мы справились со своей задачей.