Конспект занятия для средней группы «Профессия — врач»

Анна Новичихина
Конспект занятия для средней группы «Профессия — врач»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия для средней группы «Профессия врач» с использованием фетровой книжки

Задачи:

1. Расширять и обогащать представления детей о профессии врача. Побуждать детей отвечать на вопросы.

2. Активизировать словарный запас медицинскими терминами посредством ознакомления детей с предметами, необходимыми в работе врача.

Публикация «Конспект занятия для средней группы „Профессия — врач“» размещена в разделах

• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Средняя группа
• Темочки

3. Воспитывать доброжелательные отношения, желание приходить на помощь другим.

Оборудование и материалы: письмо, разрезные картинки с изображением «Айболит»; белый халат; сундук; аптечка: градусник, шприц, вата, бинт, шпатель, фонендоскоп, таблетки; фетровая книжка по профессии «Врач».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в группу пришло письмо, но я не помню, куда его положила. Вы мне поможете его найти? (воспитатель подсказывает детям, где она стояла и куда могла положить его) Спасибо вам, что вы помогли мне его найти.

- Давайте посмотрим, что там внутри. (все вместе смотрим)

- Ребята, это разрезные картинки, чтобы узнать, что там изображено, нужно их собрать. (Дети собирают картинки.)

- Кто там изображен? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это добрый доктор Айболит.

- Что делает доктор? Кого лечит Айболит? Значит, какой он? А как

по-другому можно назвать доктора? (ответы детей)

Воспитатель: Доктор Айболит принес нам подарок, который спрятан в сундуке, а где он стоит я вам подскажу. (воспитатель говорит ориентиры и дети ищут сундук)

Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас садитесь на ковер и будем смотреть, что в нем лежит.

Воспитатель: Посмотрите, что это (белый халат)

- Сегодня, я буду врачом, а вы будете моими помощниками. (воспитатель надевает халат)

Воспитатель: Ребята, а это что за чемоданчик? (воспитатель достает аптечку и рассматривает и выслушивает ответы детей)

- Давайте откроем и посмотрим, что в нем? (воспитатель открывает и показывает аптечку детям.)

Воспитатель:

• Что это? (градусник) Градусник для чего нужен?

• Шприц …Игла у шприца (какая) (острая, тонкая, длинная, металлическая)

• Бинт (какой) (белый, узкий, широкий)

• Вата (какая) (белая, мягкая, пушистая)

• Таблетки (какие (горькие, кислые, невкусные, полезные, круглые).

Как вы думаете, можно брать таблетки без разрешения взрослых? Почему?

• Шпатель (какой) (тонкий, деревянный)

• Фонендоскоп…

Воспитатель: Молодцы мои помощники, вы все правильно назвали.

Воспитатель: Айболит приготовил еще один сюрприз. Это книга, но куда он мог ее положить? Как вы думаете? (ответы детей)

Воспитатель: А где у нас в группе лежат книги? (в книжном уголке)

(ответы детей)

- Может там она лежит, давайте посмотрим. (дети находят фетровую книгу по профессии «Врач»)

Воспитатель: Посмотрите, эта книга необычная, сшитая из фетра, очень мягкая.

Воспитатель: Сейчас я расскажу одну историю. Присаживайтесь рядом со мной на коврик.

Воспитатель: Жил – был мальчик по имени Петя. Однажды Петя заболел и пошел к врачу. Врач достал свою аптечку послушал мальчика фонендоскопом. Хотел посмотреть горло, но не нашел шпателя, хотел померить температуру мальчику, но не нашел градусника. Но мальчику нужно было оказать помощь. Но в аптечке был еще шприц. Если не оказать помощь мальчику, то он может заболеть, и он попадет в больницу. Врач загрустил и стал сильно переживать. Что делать? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте поможем врачу. (ответы детей)

Воспитатель: У вас на столах лежат недостающие медицинские предметы из аптечки. Вам нужно сесть за столы и цветными карандашами их раскрасить. А потом мы их положим в аптечку нашему доктору, чтобы он больше не грустил. Хорошо ребята (дети садятся за столы и раскрашивают медицинские атрибуты).