Конспект занятия для детей младшей группы «Научим Буратино ПДД»

Наталья Сорокина
Конспект занятия для детей младшей группы «Научим Буратино ПДД»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

занятия для детей младшей группы

«Научим Буратино ПДД»

ЦЕЛЬ : закрепить знания правил дорожного движения детьми.

Задачи:

1. Закрепить знания сигналов светофора, их значение.

2. Закрепить обобщающее понятие – транспорт, формировать умение отгадывать загадки.

3. Совершенствовать речевые способности.

4. Формировать умение правильно вести себя на улице.

5. Развивать восприятие, память, внимание.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения
• «Буратино»
• Темочки

Оборудование: картинки- отгадки, кукла- Буратино, фланелеграф, круги трех цветов (красный, зеленый, желтый, разрезные картинки с дорожными знаками, смайлики.

Ход НОД.

В: Ребята, скажите какое сейчас время года? Какие приметы вы знаете? Какая главная примета?

(раздается плач)

В: Ребята, вы слышите кто-то плачет?

(появляется Буратино)

В: Дети, вы узнали кто это?

Д: Буратино!

В: Давайте спросим у Буратино, почему он плачет?

(дети спрашивают)

Буратино : Стал переходить дорогу и чуть не попал под машину.

В: не расстраивайся так, Буратино, ребята обязательно тебе помогут, расскажут о правилах ПДД.

В: Буратино, а что у это тебя? Можно посмотреть?

Буратино : Конечно можно. Это загадки- картинки.

В: Давай я помогу тебе загадать ребятам твои загадки.

1. Велосипед

2. Автомобиль

3. Автобус

(на фланелеграфе появляются картинки –отгадки).

В: Молодцы! А как одним словом можно назвать велосипед, автомобиль, автобус?

(ответы детей)

В: Транспорт- правильно!

А теперь мы возьмем рули и поедем кататься на машинах.

(звучит песня друзей).

В: Ребята, мы едем в машинах, в руках у нас руль. Кто мы?

(ответы детей)

В: правильно!- водители. Как называется место, по которому едут машины?

(ответы детей)

В: Правильно- проезжая часть. У нас закончился бензин и мы сейчас выйдем из машины и прогуляемся пешком. (дети шагают)

В: Теперь мы кто?

(ответы детей).

В: Пешеходы:, а место по которому ходят пешеходы- тротуар. Где можно переходить дорогу? (по пешеходному переходу).

В: У дороги словно в сказке

На столбе живет «трехглазка»

Все мигает и мигает

Ни на миг не застывает

Что это? (светофор)

В: Ребята, а давайте расскажем Буратино, что мы знаем про светофор!

(дети рассказывают о сигналах светофора, распределяют круги на фланелеграфе).

В: Молодцы! Давайте теперь поиграем.

(игра на внимание «Светофор»).

В: Ребята, а где еще можно переходить дорогу?

(ответы детей).

В: Да, на пешеходном переходе.

В: А сейчас давайте познакомим Буратино еще и с дорожными знаками.

(дети собирают разрезные картинки, рассказывают о знаках).

В: Молодцы! Все знаки показали Буратино и рассказали о них. Ну что Буратино, ты все запомнил и понял? Мы хотим подарить тебе наше настроение. Кому было сегодня интересно, тот подарит Буратино веселого человечка, а кому грустно и скучно- грустного.