Конспект занятие по развитию речи «Путешествие в зимний лес — в мир диких животных» в средней группе детей с нарушением зрения

Галина Варочкина
Конспект занятие по развитию речи «Путешествие в зимний лес — в мир диких животных» в средней группе детей с нарушением зрения
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятие по развитию речи в средней группе детей с нарушением зрения.

Воспитатель: Варочкина Г. Д.

Тема: «Путешествие в зимний лес» - в мир диких животных.

Программное содержание:

• закрепить представления детей о диких животных;

• закрепить у детей навыки целенаправленного рассматривания изображения на «экологическом букваре»;

• учить логично, последовательно и подробно строить описание;

• формировать умение определять приметы зимы;

• воспитывать навыки культурного общения.

Публикация «Конспект занятие по развитию речи „Путешествие в зимний лес — в мир диких животных“ в средней группе детей с нарушением зрения» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Дикие животные зимой. Конспекты
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по развитию речи
• Зима. Экологическое воспитание
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Коррекционные задачи:

• стимуляция зрительно-двигательной активности детей и зрительно моторной координации;

• развития прослеживающих функций глаза;

• развития слухового внимание, объёма зрительной памяти;

• развития познавательной деятельности детей.

Методические приё мы:

• рассматривание «экологического букваря»;

• вопросы-ответы;

• п/игра «День-ночь»;

• д/игра «Кого-не стало»;

• загадки о животных;

• рисование животных.

Оборудование:

• «Экологический букварь»;

• съёмные объекты животных;

• держалка;

• картинки диких и домашних животных.

Ход занятия

Беседа на тему «Приметы зимы».

Гимнастика для глаз. На «экологическом букваре» размещены изображения диких и домашних животных (заяц, белка, медведь, корова, кошка).

Нелепицы: заяц в берлоге спит, он серого цвета, белка ярко-рыжего цвета сидит на облаке, медведь по полям. В лесу навели порядок.

П\ игра «День-ночь».

Дети превращаются в зверей.

Проводится работа с детьми в режиме зрительных горизонтов (в держалке изображения животных).

Д\ игра «Кого не стало».

Загадки о диких животных (отгадки-картинки размещены по углам групповой комнаты).

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живёт В деревне кур крадет (лиса).

Кто зимой холодной

Бродит в лесу злой, голодный? (волк).

Не портной, а всю жизнь

С иголками ходит (ёж).

Водяные мастера

Строят дом без топора

Дом из хвороста и тины (бобры).

Упражнение для глаз со зрительными метками.

Заключительная часть занятия.

Обводим животных с помощью кальки и дарим свои рисунки зверятам.