Конспект занятия в подготовительной группе «Дым опасней, чем огонь»

Ольга Макиева
Конспект занятия в подготовительной группе «Дым опасней, чем огонь»
▼ Скачать + Заказать документы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

«ШКОЛА № 2010 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА М. П. СУДАКОВА»

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «ГАРМОНИЯ»

Конспект занятия в подготовительной группе

«Дым опасней, чем огонь»

Воспитатель:

Макиева О. А.

Москва 2022г.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Дым опасней, чем огонь“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Темочки

Цель: учить детей правильно действовать в случае возникновения пожара, закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, выработать навыки их применения при возникновении пожара; развивать речевую активность, поощрять стремление рассуждать, высказывать свое мнение; воспитывать умение слушать товарищей, дополнять их ответы.

Материал: картинка огня; картинка древних людей в пещере; спички; султанчики красного, синего, белого цвета; скакалка.

Ход занятия.

Я могу защитить.

Я могу осветить.

Я могу накормить.

И согреть я могу.

Я - помощник вам, друг, безотказный слуга,

Но не злите меня понапрасну.

Ведь тогда превращаюсь я в злого врага

С беспощадною силой ужасной.

- Вы догадались уже, кто же будет нашим гостем? Это огонь.

Воспитатель показывает изображение огня и спрашивает.

- Для чего человеку нужен огонь. (ответы детей).

- "Давным-давно, когда люди жили в пещерах, их согревал костер. Затем человек научился строить дома. И чтобы разжечь огонь, он стал сооружать каменные очаги или печи из кирпича. Это помогало согревать дом. Люди потом придумали новое отопление, пустили по трубам воду. А сделать ее горячей помогает огонь. Однако во все времена огонь был не только другом человека, но и его злейшим врагом. Очень опасна разбушевавшаяся стихия - пожар. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома и, главное, гибнут люди.

- Как возникают пожары?

Воспитатель показывает детям коробку и предлагает отгадать, какой предмет там находится. Задает наводящие вопросы:

- Это предмет прямоугольной формы.

- Этот предмет деревянный.

- Он горит. (Ответы детей)

- Правильно, спички.

Воспитатель: Спички - наши друзья и помощники. Но их нельзя зажигать и бросать горящими ради забавы. Тогда они превращаются в злейшего врага человека – Огонь.

- Ребята скажите, каким он может быть? Ответы детей: (он может быть другом, а может быть и враг).

- Правильно. Когда огонь нам друг? (когда он нам помогает, например: согреться, сварить покушать, освещает дом).

- Правильно. А когда же огонь становится нашим врагом? (когда, мы не правильно с ним обращаемся).

- Совершенно верно. Огонь становится врагом и оборачивается страшным пожаром. Случился пожар в природе – гибнут деревья, травы, животные.

Подвижная игра «Огонь и вода»

Разгорается огонь!

Пламя выше, пламя круче.

Достает до самой тучи.

(Дети становятся в две шеренги лицом друг к другу. У детей одной шеренги в руках красные султанчики, у другой - голубые. Дети из команды «огонь» медленно идут навстречу команде «вода» и машут султанчиками).

Но появится вода,

И огню тогда беда!

(Дети из команды «вода» выступают вперед и машут голубыми султанчиками).

Но ветер огонь раздувает,

И пламя вновь полыхает.

(Дети-«ветер» пробегает между шеренгами с белыми султанчиками).

Но добавим мы воды,

Чтобы избежать беды!

(Дети из команды «вода» выступают вперед и машут голубыми ленточками).

- Сегодня я хочу вам рассказать о том, что во время пожара опасность представляет не только бушующее раскалённое пламя, но и ядовитый дым. Большая часть жертв пожаров гибнет именно от дыма!

- Ребята, а вы знаете чем человек дышит? (ответы детей, легкими).

- Правильно, чтобы дышать и насыщать наш организм кислородом. Как же это происходит? Как мы дышим?

Ответы детей (вдыхаем носом).

- Правильно. Сначала мы вдыхаем носом, там воздух очищается и согревается. Затем кислород попадает в легкие через бронхи, а затем по кровеносной системе во все клеточки нашего организма.

- А каким воздухом полезно дышать (чистым, свежим).

- Таким образом, во время пожара опасность представляет не только бушующее раскаленное пламя, но и ядовитый дым, который попадает к нам в организм. Большая часть жертв пожаров гибнет именно от дыма.

- Сгорая, вещество выделяет летучие продукты горения. Это пар или газ, содержащий миллионы твердых частиц, или и то и другое вместе. Вот такая смесь и образует дым. При горении любых материалов горит и кислород, которым мы дышим. Он превращается в очень ядовитый угарный газ.

- И таким образом, этот ядовитый угарный газ через дыхательные пути попадает к нам в легкие. Как только человек вдыхает этот ядовитый угарный газ, человек сразу же теряет сознание. Так как же нам спастись, от этого дыма?

- Предлагаю посмотреть мультфильм.

Показ мультфильма.

Обсуждение мультфильма.

Игра «Дым нас настигает»

Дети становятся с одной стороны, воспитатель с помощником воспитателя натягивают скакалку, поднимают скакалку на уровне детей, дети проходят под ней. Дальше скакалка опускается всё ниже, дети под ней проходят и так до тех пор, пока дети не проползут под ней.

Ну, и главное, конечно:

Не играйте вы с огнём!

Он и яркий, и потешный,

Но опасность скрыта в нём.

Он огонь! Он - друг ребят.

Но когда же с ним шалят,

Он становится врагом

И сжигает все кругом!

- В заключение нашего занятия, предлагаю вам ребята, пофантазировать. Я попрошу вас изобразить в виде пантомимы необычный дым, и изображать его вы будете в сопровождении музыки.