Конспект занятия «Осень. Признаки осени. Деревья осенью»

Наталья Политыко
Конспект занятия «Осень. Признаки осени. Деревья осенью»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия

Цели:

коррекционно-образовательные:

- закрепление представлений об осени и ее приметах;

- уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Осень».

- совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже, составление простых предложений и распространение их прилагательными).

коррекционно-развивающие:

- развитие речевого дыхания, зрительного внимания и восприятия, речевого слуха, связной речи, мышления, артикуляционной, тонкой и общей моторики.

Публикация «Конспект занятия „Осень, Признаки осени, Деревья осенью“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья осенью, листопад
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

воспитательные:

- формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Оборудование: интерактивная доска, презентация «Осень. Признаки осени. Деревья», игрушки Лисёнок и Ёжик, воздушный шар, корзинка, разрезные картинки «деревья» по количеству детей, песня «Лети лепесток» детская эстрадная студия «Дельфин».

Ход занятия.

1. Организационный момент. (дети стоят на коврике)

Упражнение «Приветствие» .

- Я думаю, что у каждого из вас хорошее настроение. Давайте поприветствуем друг друга.

Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте ножки – топ, топ, топ.

Здравствуйте щёчки – плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте губки – мм, мм, мм.

Здравствуй мой носик – бим, бим, бим.

2. Ребята, вы любите путешествовать?

- Да.

- А на каком транспорте можно путешествовать? (машине, самолёте, велосипеде, мотоцикле). А на каком необычном транспорте можно путешествовать?

- Наши друзья Ёжик и Лисёнок тоже любят путешествовать. Они прибыли на станцию, где их уже поджидал воздушный шар для путешествия по воздуху.

(Игрушки на воздушном шаре в корзине пролетают над лесом)

Игрушки выглянули в окно, чтобы посмотреть, куда они полетят. (слайд 1)картинка природы

«Как красиво вокруг!» - воскликнул Лисенок. (слайд 2)картинка природы

А Ё жик добавил: «Как будто художник раскрасил все деревья, кустарники, траву и цветы яркими красками!» (слайд 3) картинка природы

- Что это за художник раскрасил листья желтыми, красными и оранжевыми красками? (осень).

- Посмотрите в наше окно и скажите, какое сейчас время года? (осень).

- Сегодня мы поговорим об осени. (Дети присаживаются на стулья и проводится беседа с показом слайдов).

(После какого времени года наступает осень; (слайд 5)картинки лето-осень

назовите осенние месяцы; (слайд 6) картинки - сентябрь, октябрь, ноябрь

что происходит осенью в природе; (слайд 7)осенние изменения в природе - картинки

в жизни зверей и птиц; (слайд 8)

что делают люди в полях, огородах; какую одежду и обувь носят осенью.) (слайд 9

- Подул прохладный ветерок, и каждый из нас ощутил дыхание осени.

Физкультминутка. Ветер.

Ветер дует нам в лицо. (дети вытягивают руки вперед, делая круговые движения кистями по направлению к себе.)

Закачалось деревцо. (поднимают вверх руки и делают наклоны в стороны всем туловищем.)

Ветер тише, тише, тише. (приседают на колени, постепенно опуская руки.

Деревцо все выше, выше, выше. (выпрямляются, поднимают руки вверх.)

3. Работа с картинками. (слайды № 10-17)

- Ёжик и Лисёнок из корзины воздушного шара увидели много интересного. Давайте вместе расскажем. Посмотрите на картинки. Я буду начинать предложение, а вы его заканчивать.

- Люди осенью одеты (во что? … .

- Школьники идут с портфелями (куда) …. .

- Листья на деревьях стали (какими) …. .

- Цветы на клумбах (что сделали?) …. .

- Птицы улетают (куда) ….

- Звери делают на зиму (что…. .

- Зайчик меняет серую шубку (на какую) ….

Люди собирают в лесах, полях, садах и огородах (Что…. .

4. Упражнение «Какая погода?»

- Ёжик и Лисёнок приглашают вас на лесную полянку.

- Погода осенью очень изменчивая. Какая погода бывает осенью, если, дует ветер - … (ветреная, на улице холодно - … (холодная, пасмурно - (пасмурная, сыро - … (сырая, хмуро -. (хмурая, солнечно - … (солнечная, ясно -. (ясная, идет дождь - … (дождливая).

- Ой кажется дождик начинается. (Дети присаживаются на коврик.)

5. Пальчиковая гимнастика. «Вышел дождик погулять».

6. Упражнение «Чей листик?»

Но вот дождик прекратился. Из-за тучки выглянуло солнышко, игрушки опять стали рассматривать лес.

- Какие деревья растут в лесу? (дубы, березы, осины, клены….).

- Из каких частей состоит каждое дерево? (корень, ствол, ветки, листья).

Ветерок пронес мимо Ёжика и Лисенка листочки. С каких деревьев сорвал их ветер? - (с рябины, дуба, клена, березы). (мячики массажные)

- Если у дуба листья дубовые, то у клена (какие) - … (кленовые, у рябины - ,

У березы -, у тополя -, у ивы -, у осины - … .

7. Ёжик и Лисёнок сфотографировали деревья и хотят вам подарить, но только они разделили их на части. Вы сложите картинки и скажите у кого какое дерево.

7. ИТОГ. Вот и подошло к концу путешествие Ёжика и Лисёнка на воздушном шаре.

- Где путешествовали игрушки? (над лесом).

- Каким они его увидели? (красивым, необычным, разноцветным).

- Что вы рассказали Ёжику и Лисёнку об осени?

- Вам понравилось путешествовать с нашими героями?

- Что вам понравилось?

- Если вам понравилось путешествие и у вас все получилось, прикрепите листочек к дереву, если вам понравилось путешествие, но не все получилось то пусть ваш листок слегка кружится в воздухе. Ну а если совсем не понравилось путешествие. То прикрепите листок на землю.