Конспект НОД «Спорт — это здоровье»

Елена Марушкина
Конспект НОД «Спорт — это здоровье»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №3 «Надежда» г. Благовещенска

Конспект НОД

Тема: «Спорт-это здоровье»

Составила: Воспитатель 1 категории

Марушкина Е. В

г. Благовещенск 2016г.

Тема: Спорт- это здоровье.

Цель: Продолжать формировать представление детей о спорте.

Задачи:

Речевое развитие.

Развивать речь детей обогащением и уточнением словарного запаса. Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти. Активизировать словарный запас детей.

Публикация «Конспект НОД „Спорт — это здоровье“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Спорт. Конспекты занятий
• Темочки

Познавательное развитие.

Формировать представление о важности и пользе занятиями спортом для здоровья человека. Расширять представления об Олимпийских играх, стадионах своего края. Знакомства со спортсменов своего города.

Физическое развитие.

Формировать представление о важности и пользе двигательной активности и физическом совершенствовании.

Материал и оборудование:

Иллюстрации «Виды спорта», «Полезное и вредное для здоровья человека», иллюстрации стадионов г. Благовещенска, фотографии спортсменов г. Благовещенска, мяч для словесной игры «Назови поговорку», эмблемы Олимпийских игр, мольберт, простые карандаши, подкладные листы, клей.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций и альбома о спорте;

Беседы с детьми на тему: «Виды спорта», «Здоровый образ жизни людей», «Польза зарядки»;

Заучивание стихотворений, поговорок о спорте и здоровье;

Воспитатель обращает внимание детей, что в группу попал кубок.

-Как вы думаете, кто его нам мог доставить? (ответы детей)

-А как вы догадались, что кубок доставили спортсмены? (ответы детей)

В кубке лежит письмо, предлагает его прочитать.

«Здравствуйте, дорогие ребята!

Пишут Вам спортсмены школы Олимпийского резерва. Мы очень любим нашу Родину и хотим, чтобы Россия всегда занимала только призовые места. А вы знаете, что нужно делать для этого? Ждём вашего ответа.

С уважением спортсмены.»

-Ребята, как мы можем дать ответ спортсменам? (ответы детей)

Конечно, а можем мы с вами составить и фотоколлаж о наших знаниях о спорте и отправим им наш ответ.

- Вы согласны?

Дети проходят и садятся полукругом на стулья.

- Так скажите, кто прислал нам письмо?

- Как вы думаете, что это такое, школа Олимпийского резерва?

-А у нас в г. Благовещенске есть такие школы?

-А вы знаете, что люди спортом стали заниматься с давних времён.

Вот послушайте, как же произошли Олимпийские игры. Есть такая легенда, что давным-давно в далёкой стране Греции есть гора Олимп. Правил там один владыка, в годы его правления происходило войн с соседями. Но однажды он предложил сложить оружия и устроить состязание-соревнования, чтобы не оружием, а ловкостью показать силу людей. И с тех пор Олимпия навсегда стала местом мирных спортивных соревнований.

Чтение стихотворение детьми

Игра большое торжество,

Начало Греции пошло.

В четыре года раз бывает,

Огонь Олимпа зажигает.

Ребята, посмотрите, у Олимпийских игр есть своя эмблема. Вот она.

-Что вы здесь видите? (ответы детей)

-Какого цвета эти кольца? (ответы детей)

-Посчитайте сколько их? (5)

Правильно, это пять колец-знак единства и дружбы спортсменов пяти стран.

Голубое- Европа,

Жёлтое- Азия,

Чёрное- Африка,

Зелёное- Австралия,

Красное- Америка.

-А почему кольца расположены друг возле друга? (ответы детей)

Правильно, в Олимпийских играх могут участвовать только самые сильные и подготовленные спортсмены всего земного шара.

Чтение стихотворение детьми

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

-Как вы думаете, когда проводятся Олимпийские игры? (летом и зимой)

Воспитатель предлагает встать возле столов и немножко поиграть.

Игра «Разложи виды спорта».

Цель: Обогатить и систематизировать знания детей о видах спорта. Совершенствовать умение группировать предметы по назначению.

Правила игры: Перепутанные картинки нужно разложить по летним видам спорта и по зимним видам спорта. А затем проверить друг друга. Назвать виды спорта.

Чтение стихотворение детьми

Спортсмены лучшие старались,

В разных видах состязались:

Зимою лыжи и коньки,

А летом- бег, борьба, прыжки.

Воспитатель предлагает пройти и сесть полукругом.

Беседа с детьми.

Ребята, но заниматься можно не только в спортивных школах.

- А где ещё можно занимать спортом? (ответы детей)

А вы, знаете, у нас в г. Благовещенске есть стадионы: «Динамо», «Юность», «Амур». Там тренируются и готовятся к соревнованиям наши Амурские спортсмены- чемпионы г. Благовещенска.

Павел Чайка-спидвей,

Игорь Куц- футболист,

Анатолий Фисенко- каратист.

(Рассматривание иллюстраций стадионов г. Благовещенска, Амурских спортсменов).

У этих спортсменов много наград, медалей, почётных грамот. Их даже показывают по телевизору, печатают в газетах, ездят по разным странам на соревнования и приезжают с победой.

Чтение стихотворение детьми.

Участники играют бойко-

Медаль стремятся получить

И олимпийские рекорды

Мечтают с лёгкостью побить.

***

Спортсмен, медалью награждённый,

Становится героем,

Его все в мире узнают

И называют чемпионом.

Словесная игра «Скажи пословицу о спорте».

Цель: Обогащать словарный запас детей.

Правила игры: Ребёнок говорит пословицу о спорте или о здоровом образе жизни человека и передаёт мяч следующему.

Чистота- залог здоровья;

Главное- не победа, а участие;

Солнце, воздух, и вода- наши лучшие друзья;

Трус не играет в хоккей;

Здоровье дороже денег;

Пешком ходить- долго жить;

Без терпенья- нет уменье;

Кто спортом занимается, тот силы набирается.

Сидя за столами дети выполняют задание «Угадай-ка»

Цель: Закрепить знания детей о названиях спортсменов.

Правила: Вам нужно соединить точки и отгадать, какой силуэт спортсмена у вас получился.

Стоя возле столов игра «Полезно- вредно»

Цель: Формировать представление о пользе и вреде на организм человека.

Правила: На одном столе лежит силуэт здорового человека, а на другом больного. Дети подбирают картинки к силуэтам и объясняют почему они так думают.

Составление фотоколлажа

Воспитатель предлагает составить фотоколлаж из раннее приготовленных заготовок, фотографий, эмблем вида спорта.

Итог: Ребята, скажите, мы с вами ответили на письмо спортсменов. А я думаю, что после сегодняшнего занятия, многие ребята, с нашей группы станут заниматься спортом и следить за своим здоровьем. И в будущем если будет у них цель, станут спортсменами.