Конспект сценария математического праздника «Математический ринг» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей

Любовь Францева
Конспект сценария математического праздника «Математический ринг» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Ход праздника.

Ведущий:

– Мы рады приветствовать Вас, дорогие участники игры, дорогие болельщики и гости! Сегодня мы собрались здесь на необычный праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности,соревнования и взаимопомощи. Здесь на нашем математическом ринге встретятся 2 команды – детей и взрослых. Наше соревнование – игра, шутка. Прошу команды занять свои места. /Звучит музыка/.

Публикация «Конспект сценария математического праздника „Математический ринг“ для детей старшего дошкольного возраста и их родителей» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Консультации для родителей
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Сценарии математических развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2016

- Сборная команда родителей – команда «Мудрецов» и сборная команда детей – команда «Юных математиков». Прошу членов команд обменяться рукопожатиями и занять свои места. На каждом соревновании нужны арбитры – судьи. Судейская команда будет оценивать соревнования. /Выбираются судьи/.

Разминка.

[/b]

- Начинаем наш математический ринг с разминки. Девиз нашей разминки «В здоровом теле – здоровый дух и умная голова». Участников разминки прошу встать парами. Сейчас будет звучать танцевальная музыка. Сначала в роли главных танцоров будут выступать взрослые, а дети, как в зеркало, будут повторять за ними все движения. Судьи будут оценивать точность и красоту движений /звучит песня В. Шаинского «Песенка крокодила Гены»/. А теперь танцоры – дети, а взрослые повторяют их движения.

- Вот какая у нас веселая разминка получилась!

I тур.

[/b]

- Сейчас мы поиграем в

игру «Сколько?»

[/u]

Вопросы будут задаваться командам по очереди, за каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

1. Сколько сторон у прямоугольника?

2. Сколько сторон у треугольника?

3. Сколько цветов у светофора?

4. Сколько дней недели?

5. Сколько рук у человека?

6. Сколько пальцев на одной руке у человека7

7. Сколько жирафов в твоей квартире?

8. Сколько пальцев на двух руках у человека?

- Молодцы! Судьи подсчитывают баллы, а мы готовимся к следующей игре.

Командам было дано домашнее задание подготовить математические загадки своим соперникам.

II тур: «Загадки»

[/b]

1. Подарил утятам ежик

8 кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? /4/

2. Расставил Андрюшка

В 2 ряда игрушки.

Рядом с мартышкой -

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой – зайка косой.

Следом за ними –

Еж и лягушка,

Сколько игрушек

Расставил Андрюшка? /6/

3. На полянке у дубка

Крот увидел 2 грибка.

А подальше от сосны

Он нашел еще один.

Ну-ка – кто считать готов:

Сколько крот нашел грибов? /3/

4. На полянке у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать,

Кто успел их сосчитать? /4/

Загадки родителей.

1. Про какое число можно сказать по разному: оно на 1 > 5, на 1 < 7. Какое это

число? /6/

2. Дали братья теплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился. /варежка/

- Какие числа встречаются в этой загадке? /5,1/

3. На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один,

И уселся рядом с ним.

- Сколько стало щенят?

4. Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала,

Сколько кошек вместе стало? /4/

Молодцы! Вы справились с очень трудным заданием. А сейчас поиграем

в игру «Стая рыбок».

[/u]

И у команды «Мудрецов» и у команды «Юных математиков» к поясу привязана нитка, на конце которой прикреплена рыбка. Все рыбки на месте?

Правила игры таковы: В озере плавают рыбки и охотятся друг за другом. По сигналу все игроки будут убегать друг от друга, но в тоже время стараться наступить ногой на рыбку противника. Команде, поймавшей наибольшее количество рыбок, присуждается одно очко.

- А теперь давайте отдохнем. Команда «Юных математиков» приготовила вам математические стихи.

Чтение стихов.

[/u]

1. В. Викторов.

Вы спросили у меня

Сколько ног у коня?

Знаю я наверняка

Сколько лап у паука.

Я могу по пальцам счесть

Сколько груш в корзине есть.

Я теперь такой ученый,

Что со мною не шути.

Я могу легко и просто

Досчитать до 10.

2. С. Баргузин «Часы».

Часы ведут секундам счет,

Ведут минуткам счет.

Часы того не подведут,

Кто время бережет.

За часом час, за годом год

Часы всегда идут вперед.

Все надо делать по часам,

Тогда доволен будешь сам.

3. З. Александрова «Новая столовая».

В гости в первый день недели

К нам синицы прилетели.

А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду,

Мы не ждали их к обеду.

А в четверг со всех краев

Стая жадных воробьев.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Налетело 7 сорок.

В воскресенье, в воскресенье

Прилетел к нам гость весенний

Путешественник – скворец,

Вот и песенке конец!

- Молодцы! Команда «Юных математиков»!

- Следующий тур нашей игры –это

игра «Наоборот»[/u]

/см. Ерофеева, стр. 87/

- Следующий тур нашего соревнования – это

«Съедобный конкурс»

[/u]. Правила этой игры таковы: пока звучит музыка, надо будет зубами достать яблоко из воды и отнести его на поднос. Руками в этой игре пользоваться нельзя! За каждое принесенное яблоко присуждается 1 очко. /всего 5 яблок/

- А теперь, пока наше жюри ведет подсчет баллов, команда «Юных математиков» споет «Песенку друзей» /исполнение песни/

- Вот и подошла к концу наша математическая игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы ни победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка и находчивость! Для объявления счета слово предоставляется судьям.

Все дети получают призы за:

- самую хорошую математическую загадку;

- за ум и сообразительность, проявленную при решении математических загадок;

- за выразительное рассказывание стихотворения;

- за активное участие в игре «Наоборот»;

- за смекалку в игре «Сколько?»;

- лучший танцор в музыкальном конкурсе;

- за активное участие в математическом ринге;

- самая ловкая рыбка в игре «Стая рыбок»;

- самый хороший охотник в игре «Стая рыбок».

Команде родителей вручается утешительный приз – пирог.

На этом наш математический ринг закончен.

Приглашаем всех в группу на чаепитие.