Конспект развлекательно-познавательного досуга с детьми среднего дошкольного возраста «Знай своё тело»

Ирина Гридина
Конспект развлекательно-познавательного досуга с детьми среднего дошкольного возраста «Знай своё тело»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект развлекательно-познавательного досуга с детьми среднего дошкольного возраста «Знай своё тело».

Цель:

* Формировать правильное отношение к своему здоровью (желание его укреплять, помогать своему организму).

Задачи:

*Знакомить детей с возможностями организма и тела человека (я умею бегать, прыгать, петь, слушать, видеть, есть, дышать, мастерить, думать, играть); закреплять знания о внешнем строении тела человека.

* Активизировать речь детей за счёт слов, обозначающих части тела, их функции, действия, за счё т подбора прилагательных: человек какой?

Публикация «Конспект развлекательно-познавательного досуга с детьми среднего дошкольного возраста „Знай своё тело“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

*Закреплять умение выполнять движение по словесной инструкции, в разном темпе, удерживать принятую позу, а статике.

*Повышать двигательную активность детей (игры с движением, с массажем).

*Вызвать у детей желание и интерес к дальнейшему познанию своего организма.

Ход:

•Коммуникативная игра «Здравствуйте!».

Воспитатель: Движения:

Дети встают в круг, берут друг друга за руки.

-Здравствуйте ребята! Прижимать руки к груди, затем

протягивать их вперёд.

Милые друзья!

Видеть вас сегодня

Очень рада я!

Я здороваюсь везде-

Дома и на улице. Руки в стороны.

Даже «Здравствуй!», - говорю Махать кистями рук (крылышки).

Я соседской курице.

-Здравствуй, солнце золотое! Скрещивать ладони с раздвинутыми

прямыми пальцами и поднимать их вверх.

-Здравствуй, небо голубое! Поднимать ладони вверх, смотреть на них.

-Здравствуй, летний ветерок! Покачивать поднятыми вверх руками.

-Здравствуй, маленький дубок! Прижать предплечья друг к другу (ствол)

и развернуть ладони (крона).

-Здравствуйте, девочки! Помахать рукой.

-Здравствуйте, мальчики! Так же.

-Здравствуй, утро! Левая ладонь – влево.

-Здравствуй, день! Правая ладонь – вправо.

Нам здороваться не лень!

Здоровей становимся каждый день!

•Расшифровка слова «здравствуйте» (пожелание здоровья, здравия).

-А чтобы быть здоровым, нужно много знать о своём теле, организме, помогать ему

правильно работать и расти.

•Чтение стихотворения М. Лазарева «Знай своё тело» :

-Ты должен знать своё тело, знать и любить.

Самое первое дело – в мире с ним жить.

Сделай его сильным, сделай его быстрым,

Сделай его, сделай его чистым!

Время промчится, ты станешь большим,

Будешь всегда стройным и молодым,

И совершить можешь жизни своей дело,

Если беречь будешь своё тело!

•Давайте покажем и назовём части тела у себя (последовательно – голова, туловище, левая, правая рука, кисть, левая, правая нога, ступня.)

Воспитатель спрашивает, для чего человеку та или иная часть тела, дети отвечают.

•Игра «Составь тело» (макеты тела девочки и мальчика).

Воспитатель «перемешивает» части тела макетов, девочки собирают тело девочки, мальчики – мальчика, второй раз - наоборот.

•Игра «Покажи» (на себе). Дети последовательно указывают на названные педагогом части тела. При повторе игры темп можно увеличить.

Воспитатель обращает внимание на индивидуальные особенности детей (кто выше, у кого волосы длиннее, у кого глаза голубые).

•Игра «1, 2, 3, фигура замри!». Дети выполняют различные движения, по команде замирают и удерживают позу в статике.

•Игра «Ребятишки» (с похлопывающим массажем).

- Ребятишки встали, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выгибают спинки, Спинки – тростинки.

Ножками затопали, ручками захлопали.

Постучим ладошкой

По ручкам мы немножко,

А потом, а потом,

Грудку мы чуть-чуть побьём.

Хлоп, хлоп тут и там,

И немножко по бокам.

Хлопают ладошки

Нас уже по ножкам.

Погладили ладошки

И ручки и ножки.

Ребятишки скажут:

«Да! Хлопать весело, друзья!».

•Игра с мячом «Опасно – не опасно» (карточки с ситуациями).

• Словесная игра «Подбери слово» - Каким должен быть человек? (Красивым, здоровым, сильным)

- А вы, ребята, хотите стать такими? Что для этого нужно?

Вот эти книги нам помогут изучить, узнать своё тело, свой организм и подскажут, как быть здоровыми.

(Показ книг Г. К. Зайцева «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра», «Уроки Знайки»).